1、愛(ài)慕

這也是最主要的原因，孩子的成長(zhǎng)自然會(huì)有不同情感的滋生，因?yàn)槟承┓矫娑鴮?duì)對(duì)方產(chǎn)生好感。可能對(duì)方長(zhǎng)得比較好看，看了一眼就喜歡上了，這就是在他們眼中的一見(jiàn)鐘情;又或者對(duì)方的哪一點(diǎn)特長(zhǎng)讓我很喜歡很羨慕，可以是打籃球時(shí)的帥氣，可以是跳舞時(shí)的婀娜多姿，從而讓孩子有一種想談戀愛(ài)的沖動(dòng)，兩者關(guān)系就有了極大變化。

2、好奇

中學(xué)階段，孩子們隨著性意識(shí)的發(fā)展會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇感，這也是青少年正常的反應(yīng)現(xiàn)象，就是很渴望接近異性然后加以了解，為了滿足心中的沖動(dòng)，兩人就想結(jié)交男女朋友關(guān)系達(dá)到更進(jìn)一步的發(fā)展，這就是孩子們心中羨慕的所謂的愛(ài)情。

3、友誼的發(fā)展

男生和女生在學(xué)校里的相處融洽，讓對(duì)方都很舒適，所以兩人想嘗試結(jié)成戀人，更密切交往，為獲得愉悅和不一樣的情感而產(chǎn)生早戀現(xiàn)象。

1、 當(dāng)學(xué)生開(kāi)始早戀后，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致分散學(xué)習(xí)的精神集中力，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有明顯的滑坡跡象。所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子的學(xué)生成績(jī)不穩(wěn)定甚至在滑坡，就一定要查明原因，并及時(shí)的采取措施。

2、 受早戀的影響，也會(huì)促使孩子的情緒及其不穩(wěn)定，或者會(huì)突然的激動(dòng)興奮，或者會(huì)莫名的失落和低迷，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子情緒出現(xiàn)不穩(wěn)定的時(shí)候，要多關(guān)懷一下孩子的變化。

3、 談戀愛(ài)當(dāng)然就需要花銷，作為還沒(méi)有收入的學(xué)生，主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源還是來(lái)自于父母的給予，如果感覺(jué)孩子的花銷會(huì)突然的增加，也就需要多留心和注意一下孩子花錢(qián)的動(dòng)態(tài)。

4、 再有，談戀愛(ài)的孩子和父母之間的話語(yǔ)也會(huì)越來(lái)越少，經(jīng)常會(huì)捧著手機(jī)不離手，甚至特別害怕別人碰拿他的手機(jī)，這些也都是屬于早戀學(xué)生的異常狀態(tài)。

1、分散精力，影響學(xué)業(yè)

早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成績(jī)優(yōu)秀、出類拔蘋(píng)者，但因?yàn)樵鐟伲顾麄冞^(guò)分好奇、興奮、癡迷，過(guò)分沉醉于愛(ài)的幻想中，再無(wú)法全身心地投人學(xué)習(xí)。其實(shí)，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，一個(gè)學(xué)生每天同時(shí)學(xué)幾門(mén)功課，即使很用功的學(xué)生也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。

2、誘發(fā)心理問(wèn)題

中學(xué)生在心理上還未達(dá)到完全成熟的狀態(tài)，早戀過(guò)程中若遇到刺激，如分手等等現(xiàn)象，可能會(huì)直接誘發(fā)心理問(wèn)題，心理問(wèn)題的產(chǎn)生極易讓其走上犯罪的道路。

3、影響身體健康

中學(xué)生正處于身體發(fā)育的階段，還未達(dá)到完全成熟的狀態(tài)，此時(shí)若進(jìn)行一些身體過(guò)激接觸，可能會(huì)直接影響身體的發(fā)育或健康狀態(tài)。

4、增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

1、心理疏導(dǎo)，樹(shù)正確價(jià)值觀

對(duì)于比較難處理的狀況，老師可以進(jìn)行單獨(dú)心理疏導(dǎo)。但是在這個(gè)過(guò)程中，老師要注意保護(hù)學(xué)生的隱私，尊重學(xué)生的人格。要讓學(xué)生明白，老師對(duì)他的早戀傾向是一種理解的態(tài)度，不覺(jué)得有什么丟人，但是，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要時(shí)期，談戀愛(ài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有害無(wú)益，你的夢(mèng)想很可能會(huì)因此不能實(shí)現(xiàn)，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

小貼士：有些可能即將陷入不健康的早戀、或者已經(jīng)陷入不健康的早戀，那么這個(gè)時(shí)候是最危險(xiǎn)的，老師和學(xué)生的相處時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，可以對(duì)這極個(gè)別的孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

2、了解清楚，區(qū)分對(duì)待

學(xué)生早戀情況比較復(fù)雜。有的是長(zhǎng)期共同協(xié)作互生愛(ài)慕，雙雙墜入愛(ài)河；有的是表面看似親密，往來(lái)密切，狀似戀愛(ài)，其實(shí)只是普通的朋友關(guān)系；有的是一頭熱，屬單相思；有是則是表面往來(lái)甚少，關(guān)系一般，其實(shí)已戀愛(ài)多時(shí)，一直搞的都是地下活動(dòng)；還有的甚至缺乏自控，已出現(xiàn)越軌行為，還沒(méi)有人知道。這就要求教師在平時(shí)的工作中多多觀察，掌握準(zhǔn)確的信息，摸清學(xué)生的底細(xì)，在處理問(wèn)題時(shí)做到有數(shù)。以免節(jié)外生枝，增加不必要的麻煩。

1、用平常心去面對(duì)

對(duì)于孩子早戀，其實(shí)沒(méi)什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的，誰(shuí)的心里沒(méi)有過(guò)美好的向往呢?你沒(méi)有過(guò)初戀嗎?只不過(guò)你的初戀很隱蔽罷了!但說(shuō)實(shí)在的，初戀應(yīng)該是最美好的，也是我們一生的記憶。

2、不要粗暴的對(duì)待早戀的孩子

孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺(jué)得面子上過(guò)不去，給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。

3、要給孩子講清后果

這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛(ài)對(duì)象。最后是適得其反。