如果老師和家長沒能正確的對待學(xué)生早戀的事情,那么很有可能影響到孩子的醫(yī)生,所以說如何正確對待學(xué)生早戀就成為了老師和家長的難題。
從心里的角度上來看,學(xué)生除了自己的父母和兄弟姐妹外基本沒有人關(guān)心自己,突然有一個人懂得關(guān)心你愛護(hù)你,肯定會讓你愛上這個男(女),早戀就由此發(fā)生,學(xué)生時代基本都是身體和心理的發(fā)育期,內(nèi)心強烈渴望跟異性交往,希望這種早戀的樂趣。
那么如何正確對待學(xué)生早戀;
1、要采取正面說理.啟發(fā)誘導(dǎo)的方法,指出早戀的危害。教育學(xué)生學(xué)會宣泄和轉(zhuǎn)移。所謂宣泄,就是把自己的苦惱告訴自己最信賴的人,一吐為快,或把火發(fā)在日記上,以此來減輕心理壓力。所謂轉(zhuǎn)移,就是要充實自己的生活,多關(guān)心點國家大事,多參加集體活動,把自己放到集體當(dāng)中去交更多的朋友,使生活變得豐富多彩,把主要精力集中到學(xué)習(xí)上。最好采取類比的方法,“興發(fā)于此,意歸于彼”,讓學(xué)生主動把早戀心理轉(zhuǎn)移、升華到學(xué)習(xí)等健康活動中去。
2、對他們進(jìn)行青春期性健康教育,消除對異性的神秘感。教師要做到對中學(xué)生進(jìn)行青春期性健康教育,注意做到不渲染、不描述、不庸俗,使學(xué)生了解青春期性生理及性心理變化的必要知識、幫助孩子們揭開那一層神秘的面紗,消除“神秘感”,并認(rèn)識“早戀”的危害。
3、幫助學(xué)生樹立正確的愛情觀,讓他們明白不能單純地唯感情論,還要有\(zhòng)'房子和面包\'才行,懂得愛情不僅僅是相互吸引,更重要的是一種責(zé)任。對于墜入愛河較深的學(xué)生,要恩威并用,多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,用支持療法給予適當(dāng)?shù)睦斫?,同時要以校規(guī)校紀(jì)、道德、法律不允許,經(jīng)濟不能自立相警告,特別指出這樣下去往往會失身或失足,造成終身遺憾。
4、幫助學(xué)生正確認(rèn)識有好感、想交往和早戀之間的區(qū)別,引導(dǎo)青春期孩子的正常交往。告訴他們與異性同學(xué)的交往態(tài)度要明朗,言談舉止要大方,防止過密的接觸。
5、要引導(dǎo)中學(xué)生升華自己的情感。既然中學(xué)生戀愛發(fā)生的動機基本上出自于情感交流的需要,那么這種需要滿足的途徑有許多,“談戀愛”不是唯一的,對于中學(xué)生來說,也不是最佳的選擇。中學(xué)階段有其特定的任務(wù)-----學(xué)習(xí)文化,加強社交修養(yǎng),多學(xué)本領(lǐng),使自己走上一條寬闊的人生之路。
6、努力建設(shè)一個嚴(yán)肅活潑,積極向上的校風(fēng)和班集體。預(yù)防、防治,正如人的健康一樣,要想加強抵抗力,首先需要有良好的身體基礎(chǔ),其次還需“接種”,提高免疫力。對于學(xué)生來說,良好的機體莫過于有一個充滿朝氣,團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良校風(fēng)和班集體。
7、要及時與家長取得聯(lián)系,相互配合,要勸告家長不要傷害孩子的自尊心,不要采取打罵等過激行為。談話之后,要注意觀察,給學(xué)生思考判斷、決策分手與否的時間,準(zhǔn)備下次該怎么談,不要急于求成去解決問題。
正確的對待學(xué)生早戀的問題,可以幫助學(xué)生早日從早戀中走出來,同時還不影響自己的學(xué)習(xí),近年來校園安全知識變得越來越頻繁,多關(guān)注佰佰安全網(wǎng),你可以知道如何正確處理學(xué)生早戀問題。
責(zé)任編輯:何顯搶