1.這個(gè)階段的孩子不喜歡被人管著的感覺。對(duì)于大人的教導(dǎo)，他們根本就聽不進(jìn)去，有時(shí)候忍不住了，他們還會(huì)和別人頂嘴，別人說他們一句，他們就回別人十句，他們總是會(huì)有一大堆的理由來掩飾自己犯下的錯(cuò)。

2.這個(gè)階段的孩子喜歡和大人對(duì)著干。應(yīng)該要做的事情他們往往不做，不該做的事情反而做得很全面，他們會(huì)一次次地挑戰(zhàn)權(quán)威，一次次地超越家人和老師的底線。他們想通過反抗來宣示自己的權(quán)利，渴望獨(dú)立和自由。

3.這個(gè)階段的孩子常常以自我為中心。無論什么事他們都喜歡自己做主，因?yàn)樗麄冇X得自己已經(jīng)是大人了。在他們眼中，自己永遠(yuǎn)是對(duì)的，不太聽得進(jìn)去他人的意見，對(duì)大人的講道理很反感。

4.這個(gè)階段的孩子情緒容易失控。他們常?？刂撇涣俗约旱钠猓乙粫r(shí)半會(huì)兒也冷靜不下來，有時(shí)候會(huì)因?yàn)楹苄〉氖虑楸挚诤蛣?dòng)手，有時(shí)候他們也會(huì)做出不理智的行為，不考慮后果。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有叛逆頂嘴等行為時(shí)，不要立馬生氣，覺得孩子越大越不聽話，導(dǎo)致脾氣涌上心頭。開始數(shù)落孩子，嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)無法控制的打罵現(xiàn)象。孩子用自己方式表達(dá)著自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，您不要讓孩子一直無條件服從自己，這對(duì)孩子成長不利的。

多關(guān)心下孩子最近的情況。孩子叛逆的背后，肯定是想讓家長了解到逆反舉動(dòng)背后的原因。多問下孩子學(xué)習(xí)生活，要想朋友一樣多交流，知道孩子心里想什么，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。其實(shí)家長與孩子也是博弈的過程，要了解孩子的性格。

給孩子一定的自由空間，不要什么事都問下。孩子已經(jīng)長大了，不需要樣樣照顧的周全，需要孩子自己走的路就讓他/她自己走，遇到挫折和失敗也是正常的。您需要多理解，給予指導(dǎo)，而不是插手詢問任何事情，孩子重要長大獨(dú)立。

1.改變對(duì)“叛逆期”的看法。關(guān)于叛逆期，應(yīng)該有一個(gè)更恰當(dāng)?shù)拿Q，叫做“覺醒期”。到了“覺醒期”，孩子的自我意識(shí)變得更強(qiáng)，我們要“珍惜孩子每一次的情緒發(fā)泄、每一次的叛逆和每一次犯錯(cuò)”，把叛逆和錯(cuò)誤看成孩子成長的機(jī)會(huì)。有了這樣的認(rèn)識(shí)之后，當(dāng)面對(duì)孩子出現(xiàn)的問題時(shí)，我們才不會(huì)過于擔(dān)心和焦慮。在這個(gè)時(shí)期，由于身體的變化，會(huì)帶來心理上的一系列變化。特別是處于青春期的孩子，由于身體激素分泌的原因，出現(xiàn)了一些生理上的變化；但是心理的發(fā)育又滯后于身體發(fā)育，所以可能會(huì)出現(xiàn)一些問題，但是有些問題是階段性的。

2.調(diào)整對(duì)溝通的看法。如何看待溝通是溝通的前提。要從思想上認(rèn)識(shí)到我們跟孩子是站在一起的，溝通的目的是為了解決問題，而不是導(dǎo)致對(duì)抗。在溝通的過程中，要先以“最大的善意揣度孩子”，我們要做好父親或者母親角色，真誠的態(tài)度去影響孩子；當(dāng)和孩子出現(xiàn)矛盾時(shí)，以要以誠意化解矛盾，而不是激化矛盾。對(duì)溝通的態(tài)度會(huì)直接影響到溝通的效果。

青春期非常明顯、嚴(yán)重的叛逆有可能是抑郁癥的前期癥狀，但青春期叛逆和抑郁癥之間并無因果關(guān)系。

很多青少年抑郁癥往往被家長認(rèn)為是青春期“逆反”表現(xiàn)，但青春期“逆反”只會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，程度上也不會(huì)那么劇烈，不會(huì)引起孩子社會(huì)功能方面的變化。而且，單純青春期“逆反”孩子，不會(huì)有抑郁癥那種持續(xù)痛苦難受的感受。因此，家長要積極了解抑郁癥的知識(shí)，以便盡早區(qū)分采取措施。

青春期叛逆：表現(xiàn)為冷漠、喜歡唱反調(diào)、以自我為中心、與父母對(duì)抗、容易沖動(dòng)等現(xiàn)象。

抑郁癥：表現(xiàn)不想與人溝通、心情低落、睡眠困難、精神興趣下降、精神運(yùn)動(dòng)方面遲鈍，嚴(yán)重會(huì)出現(xiàn)焦慮、悲觀厭世、胡思亂想、對(duì)生活消極、甚至有自殺自殘的現(xiàn)象。

對(duì)于青春期叛逆的孩子，父母要及時(shí)疏導(dǎo)，必要時(shí)可向心理醫(yī)生求助。若懷疑患有抑郁癥，建議及時(shí)就醫(yī)。另外，如果孩子出現(xiàn)持續(xù)的軀體癥狀，總是覺得身體某些部位不舒服，去醫(yī)院檢查也沒查出明確原因，這可能也是抑郁癥軀體癥狀的表現(xiàn)，要向?qū)I(yè)的精神科醫(yī)師求助。

1、家長要調(diào)整心態(tài)，面對(duì)孩子的變化，家長要從心里知道，這是每個(gè)孩子都要經(jīng)歷的，要及時(shí)改變自己的教育方式。

2、放下架子，家長在和孩子溝通時(shí)，要多傾聽少提建議，并且表現(xiàn)出極加的傾聽意向，而不是居高臨下的指揮孩子，命令孩子。

3、寬嚴(yán)有度，對(duì)任性的孩子，父母一方面要嚴(yán)格控制其無理的任性與胡鬧，一方面又要對(duì)他合理的自我主張采取寬容和引導(dǎo)的策略，這就是寬嚴(yán)有度的教育方法。

4、發(fā)怒時(shí)不管教孩子，當(dāng)父母無法平息自己的情緒時(shí)，建議先暫時(shí)回避。等自己把心態(tài)調(diào)整到平和狀態(tài)，再和孩子進(jìn)一步的聊聊。

5、讓孩子去體驗(yàn)，孩子把父母說的話總當(dāng)成耳邊風(fēng)，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己體會(huì)“自作自受”的滋味。讓孩子吸取教訓(xùn)。