對于五年級的小學生而言，其心理多屬于比較敏感的，此時老師，家長在對其教育方面需要更加細心，科學，這樣才能促使學生更好的避免在生活中存在各種各樣的心理問題。如何對五年級小學生進行心理輔導?這一直是家長，老師們持續(xù)關注的一項校園安全知識，下面就一起跟隨佰佰安全網(wǎng)的小編了解下吧。

運用多種形式，生動活動的生理輔導方法

老師可以借助班會時間，對學生進行集體心理輔導?？梢罁?jù)學生的接受能力，理解水平，來開合適的講座。

課堂教學，素質教育和心理健康教育同步進行

在教學過程中，老師要注意鼓勵學生獨立思考，組織其集體討論，對于學習積極認真的學生，予以一定的表揚;對于有所進步的學生，給予適當?shù)墓膭睿e極培養(yǎng)學生帶著微笑看世界的心理品質，促使學生從內心深處感覺愉快。

如何對學生進行心理輔導?老師在對五年級學生進行心理輔導的過程中，還要注意與家長積極溝通配合，從而將雙方力量結合起來，從而來促使心理輔導得到最大的成效。尤其是在開家長會時，老師要多向家長滲透有關心理的調節(jié)、轉化的措施，從而促使其更加重視對于學生心理教育方面的工作。更多關于學生心理健康知識方面的問題，盡在佰佰安全網(wǎng)。

責任編輯:何顯搶