隨著社會的發(fā)展變化,農(nóng)村小學(xué)生的生活也發(fā)生了變化,電視 網(wǎng)絡(luò) 游戲嚴(yán)重的影響了他們,如何對農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)?
隨著社會的發(fā)展變化,現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)生生活的環(huán)境也在發(fā)生著變化,電視、網(wǎng)絡(luò)、游戲等也在慢慢地影響著他們的生活。
如何對農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)
農(nóng)村外出打工人員的增多,很多農(nóng)村孩子成了“留守兒童”。學(xué)校教育的方式也在發(fā)生變化,這些都給農(nóng)村小學(xué)生的心理產(chǎn)生了較大的影響,一些小學(xué)生產(chǎn)生了心理障礙或心理方面的問題。從學(xué)校的情況來看,現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)生在心理方面存在的問題,我個人認(rèn)為有以下幾個方面: 女生看電視成癮,迷戀上網(wǎng);男生玩電子游戲,打架斗毆。由于大部分農(nóng)村“留守兒童”在家由老人看管,因為爺爺奶奶對孩子的監(jiān)管不嚴(yán),另一方面,老人的溺愛,致使一部分孩子沉迷于看電視,甚至有的孩子放學(xué)后偷偷到網(wǎng)吧去上網(wǎng)、玩電子游戲。學(xué)校附近開著黑網(wǎng)吧,星期天學(xué)生回校的時候就進(jìn)去了。對校園安全知識了解的太少。這些對孩子都產(chǎn)生了較壞的影響。
現(xiàn)在的孩子野蠻、嬌縱、以自我為中心經(jīng)常有老師說,現(xiàn)在的孩子真是太難管了,有的孩子太任性了,犯了錯誤不愿認(rèn)錯,總是以自我為中心。去年就發(fā)生了這樣一件慘痛的事件:一名學(xué)生因在宿舍打掃衛(wèi)生碰另一位同學(xué)的衣服,然后就被另一個同學(xué)捅了一刀,幸虧送去醫(yī)院及時不然生命就受到極大的危險,可是這個孩子卻說最多出醫(yī)藥費(fèi)。這就是我們要如何對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),發(fā)生這樣的慘劇,一方面,是家長、老師的教育方式有問題,沒有很好的對孩子進(jìn)行心理疏通,另一方面,是這個孩子野蠻、偏執(zhí)等不健康的心理所造成的,才會發(fā)生這樣的事情,教訓(xùn)告訴我們要更加關(guān)注小學(xué)生的心理健康教育。
孩子自卑、自閉、交往能力差有的學(xué)生由于家庭的特殊情況,或自己的學(xué)習(xí)成績不夠理想,總認(rèn)為別人看不起自己,心理上自卑,行動上自閉,在班級活動中表現(xiàn)不踴躍,課外不愿和其他學(xué)生玩耍,身上缺少了兒童活潑好動的天性,與他人交往能力不強(qiáng),這樣的學(xué)生在幼小的心靈上產(chǎn)生了障礙,這就要求教師在平時的工作中,要多觀察、多開導(dǎo)、多鼓勵、多幫助這些孩子,讓他們與其他孩子一樣具有陽光的心理,快樂的童年。農(nóng)村小學(xué)生產(chǎn)生上述心理問題的原因,:一方面,是社會原因,社會應(yīng)更加關(guān)注農(nóng)村學(xué)生心理健康知識,更加關(guān)注“留守兒童”,努力為孩子創(chuàng)造健康成長的良好的社會環(huán)境;另一方面,是學(xué)校教育方面的原因,農(nóng)村學(xué)校教育要把對小學(xué)生的心理健康教育重視起來,認(rèn)真做好小學(xué)生的心理健康教育。此外,還有家庭方面的原因,農(nóng)村家長對孩子的教育缺乏科學(xué)的教育方式和教育知識,忽視了孩子的心理健康教育,忽視了孩子需要精神上對父愛、母愛的需求。
現(xiàn)在的家庭有大部分人都在忙著賺錢,忽視了學(xué)生的教育問題,想更多的了解請上佰佰安全網(wǎng)查詢。
責(zé)任編輯:何顯搶
如何對五年級小學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)
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