嫉妒是一種不良的心理狀態(tài),是與他人比較,發(fā)現(xiàn)自己在才能、名譽(yù)、地位或境遇等方面不如別人而產(chǎn)生的一種由羞愧、憤怒、怨恨等組成的復(fù)雜情緒狀態(tài).那么如何克服學(xué)生嫉妒心理才正確呢?佰佰安全網(wǎng)為大家介紹關(guān)于這方面的學(xué)生心理健康知識，幫助大家更加了解學(xué)生的嫉妒心理。

一、引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我意識教師要密切注視學(xué)生的一言一行,及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,使學(xué)生加強(qiáng)正確認(rèn)識自我的潛能,引導(dǎo)學(xué)生珍惜自身的優(yōu)點和長處,把它們轉(zhuǎn)化為積極進(jìn)取的內(nèi)驅(qū)力,以此消除嫉妒心。

二、對學(xué)生的表揚要適應(yīng)教師要因人、因事、因時、因地制宜,對學(xué)生進(jìn)行表揚。稱贊、夸獎要適度,態(tài)度、情感、方式、用語要恰如其分,不偏頗、不過分,客觀、實事求是,尤其是對成績好的學(xué)生表揚和批評相結(jié)合,讓學(xué)生隨時清楚自己仍存在著不足,以免由于盲目自滿而產(chǎn)生嫉妒心。

三、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析判斷一方面幫助學(xué)生分析嫉妒對象“成功”的原因,讓學(xué)生弄清別的學(xué)生是如何獲得“成功”的,是怎樣奮發(fā)努力、刻苦學(xué)習(xí)的; 另一方面幫助這些學(xué)生進(jìn)行自我分析,找出自身的缺點和超越別人的優(yōu)勢和途徑,避免自暴自棄、自愧不如、攻擊他人等不良心理的侵?jǐn)_。

四、激發(fā)學(xué)生的競爭意識和自強(qiáng)信念教師要設(shè)法使嫉妒的消極作用向積極方面轉(zhuǎn)化,積極引導(dǎo)4 學(xué)生把嫉妒心理轉(zhuǎn)變?yōu)楦偁幰庾R,鼓勵他們奮起競爭,朝著自尊、自強(qiáng)的方向努力,以嫉妒者為參照物,力爭超越,逐步樹立起自信心,如果這些學(xué)生孜孜于競爭中取勝,嫉妒之心自然會逐漸淡化而終歸消失。

五、幫助學(xué)生進(jìn)行情感調(diào)節(jié)教師要幫助學(xué)生調(diào)節(jié)傷害性情感,確保這些學(xué)生精神健康, 保持愉悅舒暢的心態(tài),促進(jìn)他們健全人格的形成和發(fā)展。這需要從各方面努力:一是要對學(xué)生進(jìn)行精神鼓勵,在學(xué)生已經(jīng)妒火中燒的時候,老師千萬不能火上澆油,如罵學(xué)生“木頭腦袋”、“沒出息”等等;二是轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意方向,使學(xué)生用另一種積極的情感來沖淡或代替?zhèn)π郧楦?比如讓這些學(xué)生進(jìn)行他們喜歡或擅長的活動等;三是要對這些學(xué)生進(jìn)行積極的情感暗示。

以上這些方法可以幫助學(xué)生們克服嫉妒的心理，可以讓學(xué)生更加健康的成長，更多知識盡在佰佰安全網(wǎng)，讓大家知道如何消滅學(xué)生的嫉妒心理。

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