學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的希望，也是一個(gè)家庭改變命運(yùn)的希望，所以學(xué)生承擔(dān)著很大的壓力，在這個(gè)時(shí)候如果家長(zhǎng)不能很好的與孩子溝通，反而給孩子更大的壓力，那么孩子就會(huì)變得郁郁寡歡，不愿跟家長(zhǎng)聊天，甚至導(dǎo)致抑郁癥的出現(xiàn)，那么學(xué)生抑郁的原因有哪些呢？

學(xué)生抑郁癥的病因有哪些：

學(xué)習(xí)壓力：目前學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過(guò)大：升學(xué)、中考、高考、考研，不停的考試。特別是步入青春期后，感情因素、生活壓力、虛擬網(wǎng)絡(luò)等，讓很多學(xué)生患上抑郁癥。

虛擬網(wǎng)絡(luò)：很多青少年深陷網(wǎng)絡(luò)，一旦重新回到現(xiàn)實(shí)就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的悲觀厭世，心境低落等抑郁癥狀，伴隨頭痛、消化不良、便秘、不明疼痛、食欲不振和睡眠障礙等現(xiàn)象。

經(jīng)濟(jì)壓力：很多學(xué)生由于家庭條件差，同學(xué)之間相互攀比，很容易讓一些學(xué)生出現(xiàn)自卑心理，導(dǎo)致抑郁癥出現(xiàn)。

情感糾葛：現(xiàn)在的早戀已經(jīng)從大學(xué)發(fā)展到中學(xué)，甚至小學(xué)。而速食愛(ài)情更是讓諸多感情經(jīng)驗(yàn)不足的學(xué)生倍受傷害，一旦感情出現(xiàn)變故，極易誘發(fā)抑郁癥。

心理脆弱：很多家長(zhǎng)忽略了對(duì)孩子精神需求的給予，導(dǎo)致學(xué)生心理脆弱，無(wú)法和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)等正常溝通，稍遇挫折就容易誘發(fā)抑郁癥，走上極端之路。

由此可見(jiàn)，學(xué)生抑郁癥出現(xiàn)的原因來(lái)自于多方面，所以家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，在空閑時(shí)間多陪伴孩子做一些互動(dòng)的游戲、運(yùn)動(dòng)等，不要總督促學(xué)習(xí)，給學(xué)生更大的壓力，以免適得其反。家長(zhǎng)還應(yīng)與學(xué)生的教師多溝通，多了解孩子的在校情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

責(zé)任編輯:李超群