青春期是兒童向成人過渡的階段，是人生的“十字路口”。青春期青少年的第二性征出現(xiàn)，與此同時(shí)，性生理的成熟使青少年開始了性意識(shí)的覺醒，引起心理上的巨大變化，尤其是性心理方面。因此，在此時(shí)家長(zhǎng)們要特殊注意性教育。那么如何對(duì)青少年進(jìn)行性教育呢？佰佰安全網(wǎng)小編來為您解答這方面的兩性安全知識(shí)。

什么是性教育？

性教育是關(guān)于人類的生殖、生活、生理需要、交媾以及其他方面性行為的教育。

一般將創(chuàng)造繼起之生命的過程分階段敘述，包括受孕、胚胎與胎盤的發(fā)展，妊娠和分娩。經(jīng)常也包括如性交傳染疾?。ㄐ圆。┖皖A(yù)防，以及避孕。

對(duì)青少年進(jìn)行的性生理、性心理知識(shí)的教育。主要內(nèi)容有：男女生殖器官的解剖學(xué)知識(shí)；發(fā)育期的身體變化狀況；生育的過程；性的道德教育；計(jì)劃生育、優(yōu)生知識(shí)等。

青少年性教育的重要性

我國(guó)青少年性心理發(fā)育普遍滯后于其性生理的提前發(fā)育和成熟。真正在性問題上體驗(yàn)到困惑和焦慮并帶來嚴(yán)重心理緊張的時(shí)期是青春期。在青春期,如果缺乏正確的性教育和引導(dǎo),青少年會(huì)產(chǎn)生對(duì)性發(fā)育的疑惑、神秘感、壓抑感、罪惡感,以及手淫困惑、性意識(shí)困擾和性行為失當(dāng)?shù)葐栴}。青少年自我形象的確立,健康人格的養(yǎng)成,良好人際關(guān)系的建立都與性教育密切相關(guān)。

在青少年長(zhǎng)智商長(zhǎng)身體的同時(shí)，生理知識(shí)也得同步”上載“。其實(shí)，對(duì)性的學(xué)習(xí)是延續(xù)整個(gè)生命的過程，在孩子出生的剎那間，就早已展開。性教育不只是狹隘的性生理教育，還應(yīng)該包括認(rèn)識(shí)身體發(fā)育、兩性差異，以及異性相處之道，是情感教育和親密人際關(guān)系的教育，也是人格教育與生活教育。

了解性，不但能幫助青少年坦然接受自己成長(zhǎng)過程中生理、心理的變化，而且比較懂得如何處理自己的感情，保護(hù)自己免于受到侵害，也更能為自己的人生和愛情關(guān)系負(fù)責(zé)。

由此可見，青少年是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期，但人們常常忽略了青少年同時(shí)又處在性意識(shí)覺醒、情竇初開的青春期。青春期的孩子不僅需要特別的關(guān)愛，而且更需要適宜的性教育。那您認(rèn)為什么時(shí)候?qū)η嗌倌赀M(jìn)行性教育最適合呢？

如何對(duì)青少年進(jìn)行性教育？

什么是談性的合適時(shí)機(jī)：

不要刻意制造一個(gè)情景或創(chuàng)設(shè)一種嚴(yán)肅氛圍作為談話背景，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生“警惕”心理。一個(gè)比較容易掌握的時(shí)機(jī)是，孩子問的時(shí)候。如果在這種時(shí)候家長(zhǎng)避而不談，或是簡(jiǎn)單粗暴地打斷孩子甚至訓(xùn)斥孩子，估計(jì)他或她以后也就不會(huì)再問了。有家長(zhǎng)可能會(huì)說，說，怎么可能主動(dòng)問?——好問題!那您是時(shí)候好好反思一下自己和孩子的溝通模式了。

另一個(gè)比較好的時(shí)機(jī)是，可以結(jié)合相關(guān)新聞熱點(diǎn)、電視節(jié)目，或是孩子聊起的男女同學(xué)“緋聞”時(shí)，把自己對(duì)愛與性的看法表達(dá)出來，并且啟發(fā)孩子也談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

誰(shuí)來談，爸爸還是媽媽？

建議由同性別家長(zhǎng)來與孩子談。

同性別的家長(zhǎng)比較有經(jīng)驗(yàn)，孩子面臨的問題，自己當(dāng)年可能同樣經(jīng)歷過。而在健康的家庭關(guān)系中，孩子傾向于把同性家長(zhǎng)作為榜樣，因此，同性別家長(zhǎng)更易于向孩子傳遞相對(duì)正確的性價(jià)值觀。

青少年性教育主要包括哪些內(nèi)容？

少年期性教育

少年期性教育有著特別的意義。因?yàn)榇似趦?nèi)多數(shù)孩子先后進(jìn)入青春發(fā)育階段，女孩子表現(xiàn)為月經(jīng)來潮，男孩子表現(xiàn)為初次出現(xiàn)遺精。他們已經(jīng)開始注意異性，有了朦朧的性意識(shí)，對(duì)異性開始有了好奇和交往的要求。

此時(shí)的性教育內(nèi)容主要為：青春期生理衛(wèi)生知識(shí)，經(jīng)期衛(wèi)生知識(shí)，男女交往的原則及注意事項(xiàng)，女孩子如何保護(hù)自己，初步的婚戀道德原則，明確法律與道德對(duì)兩性關(guān)系的基本要求，防止性犯罪的發(fā)生，同時(shí)對(duì)自己既要認(rèn)識(shí)又要接受。這一時(shí)間段是從10—20歲。

青年期性教育

青年期性教育的特點(diǎn)是孩子已經(jīng)成年，有了獨(dú)立的愛好、個(gè)性，逐步走向成熟，開始戀愛結(jié)婚，組建自己的家庭。

性教育的主要內(nèi)容是如何承擔(dān)家庭的責(zé)任與義務(wù)，夫妻生活知識(shí)，子女教育知識(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)知識(shí)，為建立家庭做好準(zhǔn)備。這一時(shí)間是從20—35歲止。

青春期性教育設(shè)立三道“防火墻”

第一道“防火墻”：防止未成年人的性關(guān)系

防止未成年人的性關(guān)系，是指18歲之前的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)做到“潔身自愛”。因?yàn)樗麄冃睦?、社?huì)、經(jīng)濟(jì)方面均不成熟，無法承受性關(guān)系的后果。少男少女的性欲望和性沖動(dòng)，是本能的生理現(xiàn)象，但除了性器官接觸之外，還有其他釋放性壓力的方式，如轉(zhuǎn)移注意力、積極參與有異性在場(chǎng)的文體活動(dòng)等。

第二道“防火墻”：緊急避孕

如今，在越來越多青少年“翻墻而過”的情況下，家長(zhǎng)不能在回避性方面的教育問題，應(yīng)該適當(dāng)教他們一些避孕方面的知識(shí)。

第三道“防火墻”：終止妊娠

家長(zhǎng)要告訴年輕人各種避孕手段都不是萬分可靠的，一旦懷孕該如何處理，而不是對(duì)于任何性方面的問題都是避而不談，青春期的孩子比較沖動(dòng)，有時(shí)可能因?yàn)闆_動(dòng)和害怕鑄成大錯(cuò)，家長(zhǎng)不想孩子走上錯(cuò)誤的道路，就該及時(shí)改變自己對(duì)性教育的觀點(diǎn)。在孩子需要自己幫助的時(shí)候，及時(shí)為他們提供意見。

結(jié)語(yǔ):關(guān)于“性”的問題，家長(zhǎng)和學(xué)校都不能忽視，給青少年提前”掃盲“，可以避免因缺乏常識(shí)而導(dǎo)致的悲劇，最為甚者就是孩子受到性侵。為了避免這些慘劇，父母在孩子成長(zhǎng)階段，給予孩子正確的引導(dǎo)和幫助，是非常有必要的。