下面給大家介紹下留守兒童該怎么樣防暴力?

第一，改變孩子的周圍環(huán)境，為孩子提供健康的成長氛圍。如控制孩子觀看影視節(jié)目的時(shí)間和內(nèi)容，有選擇地為孩子購買玩具，對喜歡打鬧的孩子，最好不要為其購買大炮坦克一類的玩具。

成人在言行上也應(yīng)注意，不要表現(xiàn)出暴力沖動(dòng)。對孩子經(jīng)常施暴的家長和老師應(yīng)改變這種簡單粗暴的教育方式，積極與孩子溝通，消除與孩子間的情感阻礙，重新贏得孩子的信任和尊重。如孩子受到其他人的打罵，家長應(yīng)積極給予安慰，而不應(yīng)教唆孩子以暴還暴。

第二，轉(zhuǎn)變孩子在家庭中的角色，避免孩子形成任性性格。目前我國的家庭結(jié)構(gòu)及未來的趨勢是六育一的教育模式。這種模式極易造成對孩子的過分溺愛。父母應(yīng)對孩子嚴(yán)愛相濟(jì)，變孩子在家中的核心支配地位為受教育的地位，把孩子看作家庭中平等的一員。對孩子提出的不合理要求，父母應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞郊右跃芙^，并向孩子說明理由。

1.有的教師出于對學(xué)生的嚴(yán)格管理，但法制意識(shí)淡薄。這類教師認(rèn)為：中小學(xué)生注意穩(wěn)定性不高、易分散、自制力差，因此易調(diào)皮搗蛋，演“新節(jié)目”、玩“新花樣”，他們對這些調(diào)皮學(xué)生就采用“嚴(yán)師出高徒”的教育方法。如對懶惰的學(xué)生就用抽懶筋的方法，即用教鞭打手掌;對撒謊的學(xué)生就用掌嘴的方法;對上課講小話的學(xué)生就用黑板刷刷嘴巴的方法。這類教師有這種行為主要是因?yàn)榉ㄖ埔庾R(shí)淡薄，沒有意識(shí)到體罰學(xué)生的危害。

2.教師有時(shí)不良的心理狀況會(huì)成為教師體罰學(xué)生的原因。教師的心理狀況受很多因素影響。例如教師的經(jīng)濟(jì)狀況、家庭狀況、社會(huì)地位、職稱評定、工作業(yè)績、年齡、性格等。有的教師就由于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不好，工資與其他行業(yè)相比又低，以至于工作缺乏動(dòng)力，不熱愛教育事業(yè)，不熱愛學(xué)生而體罰學(xué)生;有的教師家庭負(fù)擔(dān)重，上要照顧老、下要照顧小，家庭事務(wù)忙，覺得比較累，比較煩，上課有學(xué)生調(diào)皮就相當(dāng)于火上加油，所以學(xué)生就可能挨揍;有的教師可能職稱沒評上，就把火發(fā)在學(xué)生身上;有的教師為了在激烈的競爭中工作業(yè)績考核成績顯著，就對學(xué)生管“嚴(yán)”了一點(diǎn);還有的教師由于年輕氣盛、性情暴烈，不了解學(xué)生的特點(diǎn)而教育不得法，這也會(huì)使體罰學(xué)生的發(fā)生率增加。

下面給大家介紹下留守兒童該怎么樣防暴力?

預(yù)防和制止兒童暴力是全社會(huì)的責(zé)任。專家曾把預(yù)防措施分為三類，即初級預(yù)防、二級預(yù)防和三級預(yù)防。初級預(yù)防的對象是整個(gè)青少年群體，目的是讓所有的兒童和青少年都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)以非暴力的方式控制自己的行為。二級預(yù)防則主要針對那些有潛在心理、行為傾向以及社會(huì)適應(yīng)問題的個(gè)體，目的也是防止他們發(fā)生暴力事件。三級預(yù)防的對象主要是那些已經(jīng)表現(xiàn)出暴力、病態(tài)行為的個(gè)體，目的是減少他們以后的心理混亂和暴力事件的發(fā)生。外國專家把三級預(yù)防稱作“事后諸葛亮”的一種方法，認(rèn)為它并不能解決國家所面臨的社會(huì)和健康問題。反對兒童暴力城市社區(qū)干預(yù)項(xiàng)目則用行動(dòng)研究的方法聯(lián)合社區(qū)機(jī)構(gòu)參與，明確各部門的職責(zé)，充分利用社區(qū)資源，在社區(qū)中建立起反對兒童暴力社區(qū)預(yù)防網(wǎng);同時(shí)建立反對兒童暴力的社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，為受暴力傷害的兒童提供準(zhǔn)確、及時(shí)的援助。兒童暴力多數(shù)發(fā)生在家庭和幼兒園(學(xué)校)生活中，所以需要充分調(diào)動(dòng)家庭、學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)等各方面的有利因素，形成有效的合力。

好的教育是基礎(chǔ)。從小教育孩子正確的為人處世方式。養(yǎng)成好習(xí)慣，不亂打人，調(diào)皮搗亂。這樣的乖孩子，上學(xué)了老師自然會(huì)喜歡。

家長可以的話，可以與孩子的老師搞好關(guān)系。經(jīng)常發(fā)個(gè)信息問候之類的?？梢杂煤线m您自己的方式。

盡量送孩子去監(jiān)控設(shè)施，口碑好的幼兒園上學(xué)。相對還是比較放心的。當(dāng)然有些老師會(huì)在監(jiān)控不到的地方打罵孩子，需要您提醒孩子及時(shí)告知家長。

學(xué)會(huì)與孩子聊天，從中探知孩子有沒有遭受到不公平待遇

檢查孩子身體，發(fā)現(xiàn)傷痕及時(shí)問清楚狀況。發(fā)現(xiàn)孩子情緒和心情不好，要慢慢探聽出詳情。

要告訴孩子有正確的防護(hù)意識(shí)，告訴孩子保護(hù)自己的方法。比如老師打罵他，要乖乖聽話，回家及時(shí)告訴父母等監(jiān)護(hù)人。同學(xué)朋友欺負(fù)他，讓他用正確的方法保護(hù)自己，比如告訴老師等。