二.面對攔路搶劫歹徒，一般不要先跑，因為歹徒的目的是為了搶劫錢財，如果急于逃走可能會遭到歹徒的傷害。應(yīng)與歹徒巧妙周旋，尋找機會求救，可將隨身攜帶的少量錢財，物品交給歹徒，并注意記下歹徒的相貌，衣著，身高，口音和逃離方向，交通工具等，及時向附近的公安派出所和110報案，以協(xié)助公安機關(guān)追捕歹徒，破獲案件?！坝涀≤嚺迫颂卣?，及時報警有勇氣。”

三.如果面對的歹徒人數(shù)較少，周圍又有同伴或者其他群眾過路，可應(yīng)付周旋，乘歹徒不備時上前與其搏斗，奪下其兇器，或突然跑開并高聲呼救，在群眾的協(xié)助下將歹徒嚇跑或當場抓獲，扭送公安機關(guān)。“條件有利要反抗，瞄準機會致命擊”。

一些人問：留守兒童該怎么樣防暴力?

加強對孩子的心理健康教育，培養(yǎng)孩子的愛心和控制情緒的能力。兒童的心理發(fā)育存在不穩(wěn)定性和可塑性，尤其是4-7歲的孩子，其主動性與可塑性最強。這一時期，家長應(yīng)加強對孩子的心理健康教育。父母首先應(yīng)關(guān)愛孩子，滿足、理解、尊重孩子的情感需要，只有讓孩子體驗到父母之愛的溫暖，孩子才意識到去愛他人。針對獨生子女不善于與同伴相處，集體認同感差，環(huán)境適應(yīng)能力差的特點，家長和老師不妨有意識地給孩子創(chuàng)造群體環(huán)境，如經(jīng)常與孩子游戲、玩耍、談心，讓孩子多參與集體活動等。心理學(xué)研究表明，在群體環(huán)境和集體活動中，最有利于培養(yǎng)孩子的合作精神，在合作中養(yǎng)成孩子的忍耐與寬容，這無形中會加強孩子的自我約束力和控制情緒的能力，有利于防止、克服孩子暴力傾向的形成。

1.不要攜帶貴重物品和過多的現(xiàn)金外出;不要在公共場所顯露自己的錢物。

2.不要隨便和外人談?wù)撟约汉图彝サ那闆r;不要隨便和不熟悉的人到偏僻的地方去;不要隨便和陌生人交往。

3.放學(xué)后應(yīng)和同學(xué)結(jié)伴回家;住樓房獨自回家時預(yù)防壞人尾隨入室;及時擺脫可疑人尾隨。

4.家里的鑰匙和證件、通訊錄等不要放在書包里;獨自在家時應(yīng)警惕以各種身份來訪的陌生人。

5.不要獨自到行人稀少、陰暗、偏僻的地方，避開無人之地;外出時盡量結(jié)伴而行;盡量避免深夜滯留在外不歸或晚歸。

6.單身時不要顯露出過于膽怯的神情。

一些人問：留守兒童該怎么樣防暴力?

對兒童的家庭暴力是一個社會問題，需要多機構(gòu)合作，才能有效預(yù)防和制止。除了有必要逐步完善對預(yù)防和制止兒童受暴的法律保護外，還要作為政府的工作職能加以推進，政府可以開設(shè)兒童熱線、兒童庇護所等;其次，還要加強社會救助，建立多機構(gòu)多部門的支持體系。婦聯(lián)、居委會要直接干預(yù)，醫(yī)療機構(gòu)建立專門的心理救治室，醫(yī)護人員一旦發(fā)現(xiàn)兒童有受到家庭暴力傷痕要及時通知有關(guān)的兒童保護組織，由他們出面干涉;另外，要提高兒童自我防范的意識，尤其是學(xué)校要提高兒童對家庭暴力的認知能力，提高防范意識，教會兒童如何尋求外界的保護。

第二，不要惹怒對方，給了錢看沒事兒了要快速離開現(xiàn)場。

第三，抓緊時間報警，但是一定要遠離搶劫人的視線，不要讓報警人發(fā)現(xiàn)。

第四，即使別人威脅你不要報警不要告訴他人也不要擔心，直接和家里人說，并報警只有這樣才能真正保護好自己。

下面給大家介紹下留守兒童該怎么樣防暴力?

重視與老師、學(xué)校的溝通與聯(lián)系。不少家長忽視與班主任老師的溝通與交流，又很少去觀察學(xué)校周圍情況，因而對孩子上學(xué)期間的安全情況缺乏了解。家長可以找機會與孩子同學(xué)聊聊天，了解孩子學(xué)校是否有校園暴力現(xiàn)象。

以預(yù)防為主。家長平時可以結(jié)合一些常見的校園暴力現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進行預(yù)防教育。在預(yù)防教育中，一定要引導(dǎo)孩子學(xué)會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為不受欺負而以暴制暴。當然，也要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。