教育合同的產(chǎn)生有其客觀必然性，市場經(jīng)濟(jì)、教育體制改革和相關(guān)法律制度是教育合同存在的基礎(chǔ)。那么，什么是教育合同那？就讓佰佰安全網(wǎng)的小編和你一起去了解一下吧！

教育合同：

教育合同是指教育機(jī)構(gòu)與公民、法人、其他社會(huì)組織之間為實(shí)現(xiàn)一定的教育目的而簽訂的有關(guān)實(shí)施教育教學(xué)行為或提供教育協(xié)作行為的協(xié)議，它包括人才培養(yǎng)合同和聯(lián)合辦學(xué)合同。教育合同是民法合同的一種，并具有目的公益性、主體特定性、標(biāo)的智能性、形式附合性等特征。作為一種特殊的民事法律關(guān)系，教育合同亦由主體、內(nèi)容、客體三方面要素構(gòu)成。教育合同的產(chǎn)生有其客觀必然性，市場經(jīng)濟(jì)、教育體制改革和相關(guān)法律制度是教育合同存在的基礎(chǔ)。

教育合同的特點(diǎn)：

1、主體呈現(xiàn)多元性，教育者不限于學(xué)校教師，還包括家庭成員、親戚朋友及其他社會(huì)上的人；

2、內(nèi)容具有廣泛性，除國家規(guī)定的教育內(nèi)容之外還包括各種民間技藝甚至處世、道德等方面的內(nèi)容，如生活中傳授手工藝而形成的師傅帶徒弟的關(guān)系等；

3、所設(shè)定的教育程序具有隨意性，除正規(guī)教育外，很難納入統(tǒng)一的體系。并且，非正規(guī)教育即社會(huì)教育和家庭教育屬于自發(fā)的民間教育，其教育主體的職能不固定，教育內(nèi)容和程序帶有隨意性，教育目標(biāo)模糊，教育效果也難以評(píng)價(jià)，因此民間教育領(lǐng)域內(nèi)的教育關(guān)系相當(dāng)一部分不具有合同的顯著特點(diǎn)。

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責(zé)任編輯:鄭旭冰