進(jìn)入青春期后，孩子的心理發(fā)生變化，會產(chǎn)生一些心理上的矛盾，這時的孩子難免會有些叛逆。我們家長不應(yīng)該一味的教育和指責(zé)孩子，而應(yīng)當(dāng)站在孩子的角度想問題，幫助孩子化解這些心理矛盾，因?yàn)檫@個階段的孩子很容易患有心理疾病，那么學(xué)生常見的心理疾病有哪些？家長如何面對孩子的心理疾病？

家長可以按照下面佰佰安全網(wǎng)工作人員提供的建議去做；

1、尊重孩子多鼓勵，家長應(yīng)尊重孩子，不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時，家長應(yīng)盡可能找孩子的優(yōu)點(diǎn)，全面評價孩子，努力挖掘孩子的“閃光點(diǎn)”，多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。只有家長懇切地提出希望，使孩子們看到自己的潛力和前途，孩子才會進(jìn)步得更快。

2、換位思考找問題，家長在教育孩子時要換位思考。家長也是從青春叛逆期走過來的，面對孩子們做出的令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣做。有了共鳴后就會理解孩子，找出問題的癥結(jié)。

3、平等交流穩(wěn)情緒，家長們要忌從學(xué)習(xí)入題，平等地同孩子交流，家長不要老講學(xué)習(xí)成績，這樣會讓孩子心里有壓力，懷疑家長交流的動機(jī)。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?

4、自控情緒會傾聽，家長還要學(xué)會穩(wěn)定自身的情緒，學(xué)會傾聽。家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導(dǎo)致孩子逾加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。 待冷靜后，以一種平等的心態(tài)，傾聽孩子的心聲，以朋友的身份主動和孩子溝通，幫助指導(dǎo)子女解決成長中的煩惱，對孩子們提出的意見和建議要虛心接受并予以重視。

5、允許犯錯少束縛，在適當(dāng)?shù)臅r候，還是可以允許孩子犯錯。這個階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

6、適當(dāng)減負(fù)少壓力，減少孩子的負(fù)擔(dān)也是不錯的選擇。父母都懷有“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子放學(xué)后還要參加培訓(xùn)，給孩子帶來了很大的精神壓力，導(dǎo)致孩子們討厭生活，希望家長在孩子學(xué)習(xí)的同時也適當(dāng)?shù)亟o他們玩的時間，調(diào)動孩子們的積極性。

總之，家長對于孩子心理疾病治療起到了至關(guān)重要的作用，家長一定要發(fā)揮出自己應(yīng)用的作用，讓孩子克服這些心理疾病，家長和孩子都要多關(guān)注校園安全知識，對于心理疾病的學(xué)生有很大的幫助。

責(zé)任編輯:何顯搶