當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理疾病的時(shí)候，都會(huì)面臨很多的危害，比如焦慮癥、抑郁癥、恐懼癥等等，都會(huì)使得內(nèi)心出現(xiàn)負(fù)面情緒，嚴(yán)重危害到了日常的學(xué)習(xí)和家庭和諧情況，那么如何防止學(xué)生心理疾病？

佰佰安全網(wǎng)給大家提供幾點(diǎn)建議，希望對學(xué)生有一定得幫助。

1、給學(xué)生一個(gè)輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。人都喜歡輕松，在輕松的環(huán)境中，可以放下心中的防御，在一定的時(shí)候也會(huì)流露出真實(shí)情感，思維也會(huì)更加自由、活躍。特別是在課堂上，老師發(fā)揮主導(dǎo)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，積極參與討論，讓學(xué)生在課堂上發(fā)揮主體地位，形成和諧，求知的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的合作、求知欲望。讓學(xué)生在快樂、自由的環(huán)境中感受、學(xué)習(xí)、思考，培養(yǎng)學(xué)生的積極進(jìn)取的主動(dòng)性。

2、在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育。在教學(xué)中融入心理健康教育，有機(jī)結(jié)合，會(huì)有事半功倍的效果。比如語文中有許多古今中外的優(yōu)秀人物，科學(xué)家，愛國人士，他們的事跡，高尚品格會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生非常大的積極影響。

3、學(xué)校應(yīng)建立心理輔導(dǎo)站。主要是對一些心理偏常的學(xué)生進(jìn)行診斷和鑒別，針對他們的認(rèn)識(shí)、情緒、意志行為、人格、性心理障礙進(jìn)行疏導(dǎo)、調(diào)整和矯正，對學(xué)生常見的心理疾患進(jìn)行必要的治療，幫助他們樹立正確的自我意識(shí)，形成良好的人際關(guān)系，提高他們的自我調(diào)控能力與環(huán)境適應(yīng)能力。

4、心理輔導(dǎo)專題講座?？山Y(jié)合形勢，針對學(xué)生普遍性的問題進(jìn)行輔導(dǎo)。講座既要對全體學(xué)生進(jìn)行心理保健、心理衛(wèi)生方面的專題教育，又要對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行自我解脫教育，幫助他們消除焦慮、苦悶、煩躁的心理。從形式上看，既可作綜合性的專題報(bào)告，又可作個(gè)案專題講座。

5、建立學(xué)生心理檔案。建立心理檔案即將學(xué)生的心理問題歷史或現(xiàn)狀記錄下來，存入檔案中，以便及時(shí)有效地對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理健康教育。同時(shí)應(yīng)將特殊的案例整理出來，以便對全體學(xué)生進(jìn)行個(gè)案教育。

6、環(huán)境渲染。環(huán)境渲染法主要是通過各種途徑和方式營造一種良好的心理健康教育氛圍，它是提高心理健康教育效果的一種輔助方法。學(xué)?？梢越M織開展多項(xiàng)課外活動(dòng)，寓心理教育于活動(dòng)中。比如經(jīng)常進(jìn)行心理健康專題廣播，通過學(xué)校廣播開展心理健康知識(shí)專題講座，以提高全校師生對心理健康教育的認(rèn)識(shí)水平和心理健康的自我維護(hù)能力；還可通過廣播公開解答一些學(xué)生提出的各類心理問題，這種方式影響大，效率好；還可以進(jìn)行板報(bào)宣傳，介紹心理健康教育的內(nèi)容和方法，解答同學(xué)們提出的各種心理健康教育的內(nèi)容和方法；還可以通過文藝、體育活動(dòng)，郊游，社會(huì)調(diào)查活動(dòng)等形式，調(diào)節(jié)學(xué)生緊張的情緒，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

像上述這些建議都可以預(yù)防學(xué)生心理疾病出現(xiàn)，如果想要了解更多的學(xué)生心理健康知識(shí)，可以去佰佰安全網(wǎng)，這里不僅會(huì)給你提供一些校園安全知識(shí)，還有學(xué)生常見的心理疾病有哪些的答案。

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