由于學(xué)生特殊的成長經(jīng)歷和特殊的心理要求等眾多原因，造成個別學(xué)生性格孤僻。那么如何幫助那些性格孤僻的學(xué)生呢?下面佰佰安全網(wǎng)為大家介紹學(xué)生性格孤僻怎么辦。

一、在班級中創(chuàng)設(shè)合作的集體氛圍。教師在組織活動時應(yīng)盡量采取合作的形式，讓性格孤僻的學(xué)生感到只有和其他的同學(xué)共同完成任務(wù)，達(dá)到目標(biāo)時，自己的目標(biāo)才能實現(xiàn)，讓性格孤僻的學(xué)生感到自己的成績與其他同學(xué)的成績是緊密相連的。合作的活動方式有助于學(xué)生間情感的加深和信息的溝通的順暢，有助于學(xué)生能夠理解他人情感，有助于加強學(xué)生的自尊和自我接受，有助于學(xué)生感受到其他人對自己的喜愛和關(guān)懷，也有助于形成班級中不同成員間的互相欣賞，同時鼓勵其他同學(xué)多與他接近，提高他在學(xué)生中的地位，鼓勵他多與其他同學(xué)交往，消除心理陰影，找回自尊和自信，使他變得開朗起來。

二、多與家長溝通了解學(xué)生孤僻的形成原因，區(qū)別對待，進行個別幫助和指導(dǎo)，對于那些有嫉妒心的學(xué)生，要教育他們正確對待其他同學(xué)的優(yōu)點，取他人之長，補自己之短。對于有自卑感的學(xué)生，要多讓他參加能表現(xiàn)其長處和證實其價值的活動，作為教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，并創(chuàng)造機會使之得以發(fā)揮，要善于用啟發(fā)、誘導(dǎo)、暗示等方法讓學(xué)生正確對待他所敏感的問題，說服家長與教師配合，共同教育好孩子。

三、教給學(xué)生一些具體的交往方法。讓性格孤僻的學(xué)生學(xué)會與人溝通，教師使性格孤僻的學(xué)生一點點做到與同學(xué)交談時要耐心、認(rèn)真地傾聽，不要急于打斷對方，不要急于分辨，加以理解和關(guān)心要學(xué)會同情別人，當(dāng)看到同學(xué)有困難，內(nèi)心苦惱時，要設(shè)身處地加以理解和關(guān)心，要使同學(xué)了解自己，學(xué)會坦誠的讓同學(xué)了解自己的想法、態(tài)度和優(yōu)缺點。

四、給他創(chuàng)造說話的條件，與任課老師協(xié)商，多給他發(fā)言的機會。

總之，只要教師有足夠的愛心和耐心，加上教育的藝術(shù)和技巧與孩子溝通，交流，走進他們的心理，多給予關(guān)愛、撫慰，用真誠的愛去改變孩子，相信這些性格孤僻的孩子一定會成為身心健康的活潑少年。 想了解更多的學(xué)生心理健康知識請到佰佰安全網(wǎng)，在這里你會了解到學(xué)生性格孤僻、學(xué)生性格內(nèi)向怎么辦。

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