根據(jù)年齡不同，兒童性教育的內(nèi)容也會有所側(cè)重。
兒童性教育不單單只是讀一本關(guān)于性教育的書籍，聽一次關(guān)于性別的講座或者看一次性教育的電影，而是一個由家庭、學(xué)校以及全社會共同重視的教育工程。也是一個隨受教育者年齡不斷發(fā)展的再社會化過程。幫助孩子認同自己的性別，依性別規(guī)定他(她)的性別角色行為和動情反應(yīng)，對孩子展示裸體和生殖器不采取簡單斥責(zé)或欺騙的態(tài)度，既要教之以丑恥感，又不民為怪和隱瞞。對男女兒童性器官的差別和“我是從哪里來的”提問父母可坦然相告，而不必諱如深。要讓孩子與同齡的同性和異性孩子一起游戲玩耍，培養(yǎng)孩子與同齡人相處的自然而健康的態(tài)度，建構(gòu)健康的人格。
認識自我性別
幼兒期性教育的目的是讓孩子認識自我性別。男孩子應(yīng)該穿男生的帥氣衣服，性格方面則要側(cè)重勇敢堅強的培養(yǎng);女孩子應(yīng)該有女孩子的花邊裙擺，并養(yǎng)成溫柔大方的性格。那種從自己的好惡出發(fā)，男孩女養(yǎng)或女孩男育的做法是極為有害的，因為這或許正是孩子日后發(fā)生同性戀的。此時應(yīng)該同時開始灌輸初步的性道德觀念，如讓男孩愛護尊重女性等。學(xué)會基本的性衛(wèi)生知識，例如大小便以前要洗手，不可把小棍等物塞入小便的孔竅中等等。此時為便于關(guān)照幼兒，父母親應(yīng)該與孩子同床而臥，但必須分被而眠。這一階段是從斷奶起到六歲，即孩子夜間會自己起夜前止。如果孩子獨立能力強，什么時候能自己起夜，就應(yīng)該什么時候分床。
嬰兒期性教育
嬰兒期性教育的主要內(nèi)容是通過家長，主要是母親對孩子的撫育喂養(yǎng)。母親與兒童身體的接觸，可增加孩子神經(jīng)系統(tǒng)的敏感性，促進孩子大腦的分化發(fā)育。與成人身體接觸不足的兒童，其智力、性敏感性都將受到程度不等的損害。美國動物心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，若讓離開母親的兩只幼猴由不同的母親喂養(yǎng)，一個是“棉布毛巾媽媽”(外包毛巾被的人工雌猴，胸前有奶瓶)，另一個是“金屬刺媽媽”(渾身長滿金屬刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子)。吃金屬猴媽媽的奶長大的幼猴，成年以后不會進行性活動，而且行為退縮，不和群。所以嬰兒期的教育特點是滿足嬰兒食欲的同時，還要滿足嬰兒皮膚觸覺的發(fā)育需求。這一時期一般不超過三歲。此時母子同被而眠對兒童的發(fā)育是有好處的。
1、我的孩子還小，還在看動畫片呢，還不懂“這個”。
專家剖析：孩子小，正是進行性教育的時候，這時家長給孩子提供正確的性知識，可以避免孩子盲目尋找負面的性信息，即使看到負面的性信息，使孩子也能正確對待。
等孩子“懂這個”時，家長就只能“亡羊補牢”了。
2、我的孩子對性不感興趣。
專家剖析：進入青春期的孩子，性生理必然要發(fā)展，性心理必然要出現(xiàn)。孩子在家長面前表現(xiàn)得對性不感興趣，是雙方溝通不良的表現(xiàn)。即家長對性的態(tài)度使孩子認為在這個問題上和父母沒有共同語言。
3、我覺得我的孩子能自然地走過來，因為我們自己也是這樣走過來的。
專家剖析：這是家長普遍存在的僥幸心理，實際是對性教育的逃避。只有對孩子進行性教育，才知道孩子有沒有問題。
嬰兒期性教育
嬰兒期性教育的主要內(nèi)容是通過家長，主要是母親對孩子的撫育喂養(yǎng)。
母親與兒童身體的接觸，可增加孩子神經(jīng)系統(tǒng)的敏感性，促進孩子大腦的分化發(fā)育。與成人身體接觸不足的兒童，其智力、性敏感性都將受到程度不等的損害。美國動物心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，若讓離開母親的兩只幼猴由不同的母親喂養(yǎng)，一個是“棉布毛巾媽媽”(外包毛巾被的人工雌猴，胸前有奶瓶)，另一個是“金屬刺媽媽”(渾身長滿金屬刺的有奶瓶的人工做的假雌性猴子)。吃金屬猴媽媽的奶長大的幼猴，成年以后不會進行性活動，而且行為退縮，不和群。
所以嬰兒期的教育特點是滿足嬰兒食欲的同時，還要滿足嬰兒皮膚觸覺的發(fā)育需求。這一時期一般不超過三歲。此時母子同被而眠對兒童的發(fā)育是有好處的。
具體而言，小一點的孩子會對性器官的直觀差異感到好奇，父母只需要做到有問必答就好了。當(dāng)然，這個“答”是需要父母或者老師對性知識本身的了解要科學(xué)。科學(xué)并非只包括醫(yī)學(xué)知識，也包括對不同性別、年齡的孩子的性心理有一定的——最好是盡可能充分的了解。比如，孩子問：為什么我的這個地方長得和XX不一樣?只需要簡單回答：“因為這個世界有男孩和女孩，要是都長成一樣就不容易認出來啦”就夠了。沒有必要去畫蛇添足地告訴孩子性器官的構(gòu)造和生殖原理。講多了孩子要么理解不了，要么產(chǎn)生不必要的興趣。
接下來看下兒童性教育什么時候開展好?
國外的性教育都是從幼兒園開始，外國的孩子從小就了解了自己的身體并懂得性保護。但國內(nèi)現(xiàn)在性教育大部分還是設(shè)置在初中。 從教育學(xué)和心理學(xué)角度，初中階段學(xué)生生理相對成熟，但卻是心理最不穩(wěn)定的時期，這個時期進行性教育，學(xué)生已經(jīng)不可避免地對性帶有一定的色彩和偏見，相反會起到反面的誘導(dǎo)作用。國內(nèi)一些專家研究發(fā)現(xiàn)，6歲是接受性健康教育的最佳起始時期。建議在孩子的性觀念未被社會一些不良影響扭曲之前，從幼兒園就開始普及性知識，及早普及正確的性觀念和科學(xué)的生理知識，并學(xué)會保護自己。
