陪著女兒，上性教育課，女兒今年14歲，鄭爽（化名）就已經陪著她上了兩次親子專家性啟蒙教育課了，從孩子小時，鄭爽就注重對女兒的性啟蒙教育，不過兒童的性教育要適度。

不同階段，孩子的問題會有不同，程度也會逐步加深。

上初中的時候，女兒學了生理課，又開始追問“孩子是怎么產生的？”沒辦法，鄭爽就在網上找了人體的圖片，告訴她男女結合之后，會有孩子，但強調，這些事是兩個相愛的人才會做的。

面對孩子越來越難回答的問題，鄭爽“技窮”時，她就求助專家。8歲那年是第一次，女兒聽得很“天真”，就像上了一節(jié)語文課，還做了筆記，不過，對那些“性”概念，她很快就遺忘了。

13歲那年，鄭爽又帶著女兒去上課。這一次，女兒略帶羞澀地聽課。課堂上，幾百對母女都在聽，女兒切身體會到了解性知識是正常的、正確的，不用躲閃，以后萬一遭到性侵害也要勇敢地說。

鄭爽說，她的經驗是，對孩子進行性教育，沒有確切的把握時，索性先不說，可以直接告訴孩子媽媽會請教專家，態(tài)度應該輕松自然，而不是躲躲閃閃，目的是給孩子正確對待性的意識。

性教育，不是講性知識

“性教育，絕對不是講性知識，而是需要融入正確的愛情觀，這個很重要?！蓖跫眩ɑ┱f。

王佳對兒子的性教育，是從兒子具備語言能力開始的。

從小給兒子洗澡時，媽媽就教他認識身體，讓他覺得談論“性”很自然。兒子4歲時，老公開始陪著兒子洗澡，也會給他講些有關性器官的知識。

9歲時，兒子問媽媽：“我是怎么跑到你肚子里的？”“怎么在肚子里長大的？”“怎么生出來的？”當時，她就給兒子講了“小蝌蚪的故事”，兒子聽得似懂非懂，不過，也沒再深究。

兒子10歲時，他無意中看了圣經里“智慧”一書，知道了亞當和夏娃的故事。他告訴媽媽：“圣經里告訴我們，女人是男人的一根肋骨變的，所以女人要愛自己的老公，男人也要對自己的老婆好，因為那是身體的一部分?！?

10歲以后，兒子對性的理解已經開始進入精神層面了，因此，看到合適的情景時，王佳就和老公對他及時進行引導。

比如，看到愛情電視里的一些鏡頭，夫妻兩人會裝作無意地支開兒子，隨后會給他灌輸一些愛情觀。例如，喜歡一個人不能不顧一切，或者去傷害另一個人；要矜持地愛，含蓄地愛，要考慮對方的感受，而不能只顧自己。

看到書籍和電視中的故事，王佳也會“有意無意”給兒子說幾句。

王佳喜歡看韓劇，兒子有時候也看，韓劇的劇情比較“安全”。王佳就會趁機告訴他，發(fā)乎情止乎禮的愛情很好。

看《奮斗》的時候，她告訴兒子，米萊很受傷，讓別人受傷的情感，自己無法獲得真正的幸福。

“最好的教育是沒有痕跡的。”王佳說。孩子今年11歲了，因為從小從他進行性教育，因此，他對性沒有同齡人覺得那么神秘。

性教育要適度　幼兒園男孩扮精子向前沖

“性教育，在家里進行是最好的?！眹叶壭睦碜稍儙煷薅氛f，因為，無論大人還是孩子，在家里都是最為放松的，目前，在學校進行全面性教育，還不太適合。

有一年，崔冬梅去臺灣上課，看到老師在幫幼兒園大班的孩子“認識自己”的時候，拿了男女兩個裸體模型，大膽地給孩子們講性知識和性器官。

回到鄭州后，她決定在一所幼兒園里做教學實驗。參照性教育繪本《小威向前沖》的內容，她讓老師在大班孩子們中間組織了一次對“性”認識的活動。

活動中，男孩子扮演小精子“小威”，拖著一條小尾巴，雙手合著平舉做游泳狀，用力地向前沖……課堂上，孩子們玩得很開心，回家后，覺得好玩，就繼續(xù)在家里扮“小精子”，口中還念著：“我是小精子，我沖、沖、沖……”看到孩子這舉動，聽到這“嚇人”的話，年輕父母還好，爺爺奶奶可就受不了了，他們一直抱怨：“這學校里教的啥呀?！?

家長反映到學校后，崔冬梅說，那次教研活動最終以“失敗”告終，她覺得，在學校這種公共場合，對兒童進行全面性教育，還需要等待很長的時間。

所以，無論何時何地，性教育，家里都是最佳教室，而父母也是最好的老師。

專家：性教育，不是講性知識，而是愛的教育

“性教育，本質上是愛的教育?！焙幽鲜∪裥愿＝】到逃刂魅侮愑駸ㄕf，正是因為愛孩子，才要提前給他以保護。

多起兒童被強奸的故事給我們什么啟示？陳玉煥說，教育體系中太缺乏安全意識教育。我們能主動教給孩子如何防賊防盜，為什么不能教給孩子防止性侵害性騷擾？我們的性教育不應是亡羊補牢，因為性騷擾不等你!

家庭是性教育啟蒙最好的場所，但目前，家庭性教育存在兩大誤區(qū)。或是重視生理層面，忽視性的綜合教育；或是缺乏開明性教育理念，回避或剝奪孩子性教育權利。

性是美好的，家庭可以直面、坦然談性。只要態(tài)度正確、落落大方，像談學習與科學那樣，就不會有問題，關鍵是家長本身對性的態(tài)度正確與否。

如在家中觀看電視時，對待電視中的性愛場面，就是一次很好的性教育機會，告訴孩子什么是愛、什么是責任、什么是合適的愛與性、身體的界限是什么等，甚至可以通過性的公共事件和孩子進行討論。

如若實在無法當著孩子的面展開這個話題，家長還可以通過彼此間聊天，讓孩子聽，開展性啟蒙教育。

總之，正確的家庭性教育，不應禁止，而應保護；不應是剝奪，而應是給予；不是奪權，而是賦權，目的是讓孩子成為真正快樂、自主、健康的人！

以上就是佰佰安全小編為您介紹家長應該怎樣對寶寶進行性教育的內容，本網兒童安全教育知識庫中還有很多關于兒童安全方面的知識，感興趣的朋友可以繼續(xù)關注本網的內容，以便讓孩子更健康的成長。

責任編輯:張小付