對于每個家長來說,孩子都是上天賜給自己的禮物,在自己的心中,孩子都是屬于獨一無二的。在培養(yǎng)孩子的過程中,如果孩子有把自己的特長給表現出來,此時家長就需要給予充分的鼓勵和支持,這樣才能有效增強孩子的自信心。
由于現在這個社會生活節(jié)奏很大,各個方面都有很大的壓力,尤其是在教育方面,家長始終都會花費很多的心思。如今很多家長都會特別關注孩子特長的培養(yǎng)工作,總是希望可以找到孩子的特長,然后再去慢慢培養(yǎng),讓孩子更好把特長的優(yōu)勢給發(fā)揮出來。
1、喜歡發(fā)號施令
善于重新排列物品,或能夠有條不紊地在學校負責給全班同學排座位的孩子,可能具有強有力的領導和組織才能。
2、會攢零用錢
在小學,那些能夠將平時的零用錢積攢起來,留到假期支配。
3、喜歡刨根問底
一些孩子對任何事物都充滿好奇,總是不厭其煩地問問題。
4、喜歡設計
有些孩子只要獨自待一會兒,就能用積木搭出很多的模型,這就是設計才能。
5、愛講故事
有的孩子喜歡講故事、寫故事。這說明他們的想象力豐富。
6、愛說話
這種孩子特別喜歡和人講話,他們甚至在上課時也和同學在下面竊竊私語。作為家長,不要制止他們的行為,因為這種行為說明,他們有著特殊的演講才能。
1、美術
孩子在1歲或1歲多已會“涂鴉”,2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣。繪畫是兒童表達情緒、情感和對事物的理解的一種方式,孩子可以通過畫畫等藝術形式很好表達內心的喜怒哀樂,同時在語言能力還不足以支持語言表達的情況下,通過藝術創(chuàng)作進行充分的表達,幫助孩子建立健康的人格。
2、音樂
音樂中的節(jié)奏、韻律、節(jié)拍等元素都是對兒童大腦有益的開發(fā),如節(jié)奏教給孩子數的關系,能提高兒童的思維能力,對大腦智力的培養(yǎng)是很有利的。而這種大腦的早期開發(fā)對兒童今后學習其他內容和技藝也是有促進作用的??梢哉f,音樂可以激發(fā)孩子的潛能,使孩子更有學習力。
3、舞蹈
舞蹈需要全身各部位的配合,通過音樂與舞蹈動作的和諧達成動作協(xié)調性的訓練,使孩子更有節(jié)奏感;舞蹈演出能培養(yǎng)孩子當眾表演的能力,使孩子們不怯場,表現力強,增強自信心和心理素質;此外,舞蹈有獨舞、雙人舞、集體舞,只有配合默契才能表演好,還可以訓練孩子們的合作精神,養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則、紀律的觀念。
4、游泳
游泳運動對孩子最大的好處是可以促進其呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機能的提高。孩子游泳時,能充分地接觸陽光、水、空氣,促進機體對維生素D的吸收,有利于兒童的體格發(fā)育;孩子學游泳可以鍛煉身體,增強免疫力和四肢協(xié)調性;游泳時,水的按摩作用會讓孩子的身心得到撫慰,孩子就會覺得身心舒適和精神放松,對培養(yǎng)孩子開朗活潑的個性也有很大的幫助。
1、首先,需要家長們端正認識
兒童教育的內容極為廣泛,包括知識教育、品德教育以及技能教育等多個部分,特長教育只不過是其中的技能教育的一個組成部分,家長不宜將其看得過重,只能將其看作對學校教育的一種補充,只能在孩子力所能及的情況下進行,以免喧賓奪主的不良后果。
2、其次,還需要有正確的教育方法
特長教育不同于學校教育的地方,在于它主要是培養(yǎng)孩子對某些技能學習的興趣和欲望。因而在教育過程中應有張有弛,松緊有度,并給予孩子足夠的自由活動的時間和空間,使孩子在玩中求學、在學中能玩,這樣,才能收到好的教育效果。
3、特長教育應適時適度
針對孩子的興趣,選擇適當的特長培訓班,而不是濫學。特長培訓并非越多越好,俗話說傷其十指不如斷其一指說的也是這個道理。特長教育也并非越早越好,在正確的時間選擇正確的特長教育才是正道。
1、學小提琴的適齡期
小提琴演奏是單手拿琴站立演奏,自己要想演奏出好音樂,對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說,過于勉強。因此,建議學習小提琴的年紀為5~6歲較適當。
2、學鋼琴的適齡期
一般的兒童學習鋼琴在2-3歲時,效果無法期待,6-10歲開始學,想成為鋼琴家又慢了一點,在3-5歲時最好讓孩子先聽好的音樂,欣賞好的音樂,一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術指導,學鋼琴比較適宜。當然,可根據自己孩子的情況,提早或推遲些
3、學繪畫適齡期
由于孩子在1歲或1歲多已會“涂鴉”,2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣,4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識并畫出,5-6歲時, 不是畫看到的東西,而是畫認識的東西,此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現欲都很高。因此,從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始,最為適宜。
4、學戲劇的適齡期
所謂戲劇,就是使用自己身體所有的器官、機能來表現,從發(fā)聲、發(fā)音練習開始到音樂、古典、芭蕾等,要有廣泛的訓練才可。這些訓練可以配合年齡及身心發(fā)展情形分別進行,所以從3歲到成年,只要有志于演戲,任何時候都可以說是“適齡期”。
5、學書法的適齡期
書法是一種技巧性很高的藝術,字要寫得漂亮且具有藝術性,不是一件容易的事,必須按照學習規(guī)律,一步一步的學習,練習、循序漸進,經過長期的練習,才能掌握書法的確要旨,學習書法,年齡不宜太小,學齡兒童從三年級開始學習書法,較為適當。因為這個年齡已適應學校生活,對文字的理解也較深,可以開始學。幼兒園和小學一二年級學生,理解力較弱,但若有興趣,還能持續(xù)學習的話,在這個時期開始學了不會太早。
按習慣書寫文字的意義而言,這個時期開始學習書法,也是適合的時期。
責任編輯: 李超群
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