我國近年來發(fā)生的幼兒在幼兒園被猥褻、性侵的事件，多是熟人做案，這更要求提高幼兒的保護(hù)意識。那么老師如何對兒童進(jìn)行性教育呢?下面和佰佰安全網(wǎng)了解下吧。

教育育部2008年公布的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定：小學(xué)1-2年級學(xué)生要了解生命孕育、成長基本知識，知道“我從哪里來”;3-4年級初步了解兒童身體主要器官的功能，學(xué)會保護(hù)自己;5-6年級，將學(xué)習(xí)有關(guān)青春期生長發(fā)育的知識，包括男女兩性特征差異，女生月經(jīng)初潮及意義，男生首次遺精及意義等。雖然在2012年修訂時，沒有再提及這些教育目標(biāo)和內(nèi)容，但在學(xué)校教育中 開展對學(xué)生的性教育，已經(jīng)達(dá)成基本共識，而有的幼兒園，也初步設(shè)計到性教育的內(nèi)容，教育孩子認(rèn)識自己的身體，有自我保護(hù)意識。

可與對學(xué)生進(jìn)行性教育的共識不協(xié)調(diào)的是，我國中小學(xué)、幼兒園的老師，還不知道怎樣對孩子進(jìn)行性教育，很多學(xué)校、老師，都在自我摸索，對學(xué)校的性教育課程、教學(xué)內(nèi)容、活動設(shè)計，也缺乏專業(yè)評價，這樣的性教育，就很可能走偏，會遭遇家長和社會輿論的質(zhì)疑，也令具體進(jìn)行教育的老師感到迷茫。因此，中小學(xué)、幼兒園，應(yīng)該針對不同年齡段學(xué)生的性教育內(nèi)容、手段，進(jìn)行科學(xué)論證，并對老師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，不能隨意由老師對學(xué)生進(jìn)行性教育，不健康的性教育，對學(xué)生的教育作用會適得其反。

下面給大家介紹下兒童性教育什么時候開展好?

一份由婦女、家庭與社會發(fā)展部、教育部、非政府組織以及教育家等聯(lián)合起草的關(guān)于全國性教育的建議書日前提交給了馬來西亞內(nèi)閣，并獲得通過，性教育將在兩年內(nèi)成為學(xué)校的科目之一，可讓小至4歲的孩童也學(xué)習(xí)性知識。學(xué)生將在性教育科目中學(xué)習(xí)到人文發(fā)展、兩性關(guān)系、婚姻與家庭、溝通技巧以及安全的性行為。在馬來西亞，父母會主動談到一些性知識。初中的教科書里就有不少性知識的傳授，包括避孕、受孕等。對小學(xué)生，則用一些有圖畫的小冊子向他們宣傳如何保護(hù)自己身體之類的知識。

以上是老師如何對兒童進(jìn)行性教育。我們在平時最好多學(xué)習(xí)一些兒童安全教育小知識，這樣更有利于孩子安全。

責(zé)任編輯:毛麗