學(xué)生安全教育方法還是有很多的;

一、交通安全

1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行。

2、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。乘坐父母的自行車時(shí)，不站在后座上。

3、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強(qiáng)行攔車。

4、乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車。不乘坐無牌、無營運(yùn)證、超載的車輛。

5、乘坐出租車前排座位，要系好安全帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

二、活動安全

1、不到禁止靠近的地方做游戲，不做危險(xiǎn)的游戲。

2、外出玩耍要告知父母和誰玩，玩什么，在哪兒玩，什么時(shí)候回家。

學(xué)生安全教育包括的內(nèi)容還是很多的;

一、交通安全教育 (包括行路、騎車、乘車、乘船等)。

學(xué)校要教育學(xué)生學(xué)習(xí)交通法規(guī)，熟悉交通信號(信號燈、手勢)和標(biāo)志，掌握交通安全常識，在生活中自覺遵守交通規(guī)范，切實(shí)保障自身和他人的交通安全。

二、日常生活安全 (包括防觸電、防煤氣中毒、防火、家務(wù)勞動安全、飲食衛(wèi)生安全等)。

1、學(xué)校要教育學(xué)生掌握用電、用氣、用火安全常識，嚴(yán)禁違章操作，能正確識別并學(xué)會使用各類滅火器。

2、要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生，注意飲食衛(wèi)生習(xí)慣和用藥衛(wèi)生，嚴(yán)禁食用過期、變質(zhì)、有異味的食物，不買容易發(fā)生食物中毒的菜，防止食品污染、有效防止細(xì)菌性食物中毒及防止其他幾種常見的食物中毒，如：發(fā)芽的馬鈴薯、沒煮透的四季豆、鮮黃花萊、認(rèn)不準(zhǔn)的蘑菇等。

中小學(xué)生要知道一些基本的事項(xiàng)，例如父母的名字和電話、家庭住址、學(xué)校地址等；記得一些緊急電話號碼，例如火警、交警、匪警等電話；家周圍附近的派出所最好知道怎么去，如果發(fā)生危險(xiǎn)可以直接去找警察。

2.中小學(xué)生要學(xué)會面對陌生人

中小學(xué)生學(xué)會自救才是最重要的，平時(shí)在家或者學(xué)校，可以以游戲和故事的形式來教中小學(xué)生怎樣面對陌生人，通過模擬實(shí)驗(yàn)提高中小學(xué)生處理事情的能力。如果家人必須要外出，讓中小學(xué)生單獨(dú)在家時(shí)，要告訴中小學(xué)生不能隨意給陌生人開門，自己也不要隨便出門，要不是不小心出門走失了，也不能輕易相信陌生人，有事要找警察叔叔。

如果孩子遇到緊急狀況，要知道大聲呼叫，要是地震、火災(zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)，寶寶要知道簡單的自我保護(hù)方法，例如火災(zāi)時(shí)用濕布捂住口鼻等，出現(xiàn)危險(xiǎn)不能慌亂，亂跑，安靜等待救援等等。

通過下面這些方式來對學(xué)生進(jìn)行安全教育;

強(qiáng)化安全意識，加強(qiáng)安全教育，樹立安全高于一切的理念

研究發(fā)現(xiàn)，中國高中生雖然具備了基本的安全意識，但是在乘車、汽車、消防等方面的安全意識還較欠缺，意外傷害的比例也較高，沒有受到意外傷害的比例不足三成。因此，有必要強(qiáng)化安全意識，尤其要結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)、活動特征進(jìn)行安全教育。同時(shí)，家長和老師要幫助高中生形成安全高于一切、生命高于一切的理念，改變把成績、升學(xué)作為人生主要目標(biāo)的觀念，要站在保護(hù)國家未來的高度對高中生進(jìn)行安全教育。

了解學(xué)生需求，貼近生活實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)的安全教育

研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的安全教育需求與他們的生活密切相關(guān)。除了交通安全、消防安全、食品安全等老生常談的安全教育內(nèi)容之外，高中生們還對校園安全非常關(guān)注，對網(wǎng)絡(luò)安全有所忽略，等等。因此，安全教育要符合高中生的成長特點(diǎn)，了解他們的成長需求，貼近高中生的生活實(shí)際，尤其要跟上他們的成長節(jié)奏，對學(xué)生進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)的安全教育。各地、各學(xué)校還可以結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，設(shè)計(jì)本土化的安全教育課程，從而使教育內(nèi)容更貼近學(xué)生需求。比如，生活在海邊的學(xué)生，要更多接受一些與游泳、海嘯等有關(guān)的安全教育;生活在山區(qū)的孩子，要更多接受一些山地運(yùn)動等方面的安全教育。