1、偏激的語(yǔ)氣：情緒起伏大

家長(zhǎng)們，多留意多關(guān)注自己的孩子吧，如果你的孩子有了這種行為，一定要采取行動(dòng)了，現(xiàn)在還為時(shí)不晚。同時(shí)也要多去想想自身的原因，是不是自己給孩子的成長(zhǎng)環(huán)境有點(diǎn)太紛繁復(fù)雜，自己是不是也有不好的行為，影響著孩子的舉動(dòng)。這件事情迫在眉睫，畢竟，誰(shuí)都不愿意和一個(gè)脾氣暴躁的人交往啊。

2、命令式口吻：不尊重他人

家長(zhǎng)們可以換位思考一下，如果你總是對(duì)你身邊的人用命令的語(yǔ)氣說(shuō)話，他們會(huì)怎么想，你們身邊的人會(huì)怎么想呢？這并不是高高在上，更像無(wú)理取鬧。所以說(shuō)家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣也一定要溫和，這樣才能保證孩子有一個(gè)好的情緒。

3、控制型語(yǔ)氣：警惕情緒勒索

有控制性語(yǔ)氣的孩子比有命令性語(yǔ)氣的孩子更難發(fā)現(xiàn)，這種表現(xiàn)不會(huì)讓人輕易察覺(jué)，總是隱藏在生活的一些小細(xì)節(jié)中，用小手段控制他人情緒。這樣的孩子很難察覺(jué)，但往往會(huì)對(duì)其他孩子的身心健康造成傷害。這種孩子家長(zhǎng)更要引起注意，一定要善于管教自己的孩子，沒(méi)有人會(huì)知道他們會(huì)做出多么過(guò)分的事情。為了防止他們誤入歧途，一定要行動(dòng)起來(lái)，等到長(zhǎng)大了就已經(jīng)遲了。

一、 傲氣

身上有傲氣的孩子，聽(tīng)不得別人提意見(jiàn)，不允許別人說(shuō)自己的不是。就算是父母，都不能對(duì)他的言行提出不一樣的看法。他們不尊重別人，卻強(qiáng)制別人尊重他們。強(qiáng)大的自尊心、狂傲的性格和惡劣的人際關(guān)系，會(huì)把這些孩子一步步帶入黑暗的深淵。

二、 酸氣

擁有“酸氣”的孩子，總是不愿意承認(rèn)別人的好，總是用惡意的眼神看待別人的優(yōu)秀?？陀^而言，孩子身上的“酸氣”與父母有很大關(guān)系，有些父母，始終對(duì)他人懷有冷漠、貶低、排斥的心理，見(jiàn)不得他人好。這些父母對(duì)身邊取得成就的同學(xué)或朋友很不友好，不僅不祝福他們，還在背后譏諷、嘲笑他們。受父母的影響，孩子的嫉妒心會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，時(shí)間長(zhǎng)了，就有了別人說(shuō)的“紅眼病”。這樣的孩子走上社會(huì)，一定是職場(chǎng)失敗者，不會(huì)有什么出息。

一、 家長(zhǎng)的過(guò)分寵溺

長(zhǎng)期對(duì)孩子的嬌慣，縱容很容易讓他形成行為定式和思維定式。像是打人、罵人、不尊重長(zhǎng)輩等等一些不好的行為很容易就成為習(xí)慣了。在養(yǎng)育孩子個(gè)過(guò)程中我們要恩威并施，不要因?yàn)楹⒆有【筒蝗ジv道理，犯了錯(cuò)誤就是要接受一定的懲罰的，你的不忍心將來(lái)可能會(huì)成為被人傷害他的武器。

二、 家長(zhǎng)錯(cuò)誤引導(dǎo)

摔倒了怪地面、磕到了怪墻面的行為真的是太多太多了，現(xiàn)在各大平臺(tái)的育兒分享一直在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題，我不知道怎么還有這么多家長(zhǎng)還在教孩子怪這些“無(wú)辜”的物體。溫柔耐心的安慰、讓他下次小心不比打這些不會(huì)動(dòng)的物體更簡(jiǎn)單嗎？ 每次遇到困難都教孩子怨天怨地怨空氣，以后碰到問(wèn)題都會(huì)先指責(zé)別人，不會(huì)從自己身上找原因。

三、 情感陪伴太少

（1）更容易情緒失控

身邊有些人，就像是“火藥桶”，平時(shí)看起來(lái)和正常人沒(méi)什么區(qū)別，但一旦遇到一些不順心，不如意的事情時(shí)，就非常容易“炸”。

因?yàn)檫@些人心中的戾氣很重，需要耗費(fèi)大量的心神去控制。正常情況下能壓制住，看起來(lái)與常人沒(méi)什么區(qū)別。一旦遇到情緒波動(dòng)的時(shí)候，就壓制不住了。

如果一個(gè)人比常人更容易情緒失控，比如當(dāng)被戳到自己的痛腳，就瞬間暴怒。那還是要遠(yuǎn)離比較好。

（2）喜歡負(fù)面的東西

人格是會(huì)相互吸引的，正能量的人喜歡看正面的東西，而負(fù)能量的人同樣也會(huì)被負(fù)面新聞所吸引。

絕大多數(shù)人都會(huì)隱藏自己的真實(shí)想法，但卻很少有人會(huì)掩飾自己喜歡什么，最近在關(guān)注什么。

所以，看透他人內(nèi)心最簡(jiǎn)單的方法，就是看這個(gè)人最近在關(guān)注什么。如果一個(gè)人總是在關(guān)注負(fù)面，不好的事情，那是非常危險(xiǎn)的。

一是教育制度所致。我們的孩子從一生下來(lái)，就如同一滴水被應(yīng)試教育的大潮裹挾其中，孩子成長(zhǎng)的每一天、每一個(gè)生命階段，都被“重成績(jī)輕德行”的教育觀念所引導(dǎo)和包圍，只要回回考試成績(jī)高，幾乎就等于得了免死金牌，老師縱容、家長(zhǎng)偏愛(ài)，偶露崢嶸的一些小惡，都被成年世界有志一同的“視而不見(jiàn)”了，尤其是家長(zhǎng)，對(duì)孩子的基本要求和絕對(duì)要求都是：只要你學(xué)習(xí)成績(jī)好，再咋都行！

二是社會(huì)氛圍所致。如今，我們的孩子身處其中的是一個(gè)怎么樣的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境呢？互聯(lián)網(wǎng)媒體為了追求高點(diǎn)擊率所營(yíng)造的，360度360天全覆蓋、無(wú)死角的情色、暴力、血腥氣氛，無(wú)時(shí)無(wú)刻在對(duì)孩子們進(jìn)行的滲透和誘導(dǎo)！

三是家庭或?qū)W校懲戒手段兩極分化所致。

第一個(gè)極端是不敢管。在學(xué)校中，老師越來(lái)越不敢輕易批評(píng)或管理學(xué)生，怕家長(zhǎng)鬧事、怕學(xué)生報(bào)復(fù)、怕社會(huì)投訴，怕扣工資、怕挨處分、怕被開(kāi)除，嚴(yán)重者一個(gè)弄不好甚至?xí)頂∶选?