很多小學(xué)生作弊還是存在很多原因的，可能是家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的成績(jī)要求很高，使得這些小學(xué)生根本無(wú)力完成，所以說(shuō)作弊就是最快最直接的辦法，那么如何解決小學(xué)生作弊問(wèn)題?

對(duì)于小學(xué)生作弊來(lái)說(shuō)，佰佰安全網(wǎng)提供下面幾條建議僅供參考;

1、切實(shí)地明確學(xué)習(xí)目的，通過(guò)學(xué)校和家庭教育，同學(xué)們究竟學(xué)到什么才叫達(dá)到了學(xué)習(xí)目的?掌握一定的文化知識(shí)，是必要的，這是為將來(lái)的學(xué)習(xí)、生活打基礎(chǔ);學(xué)會(huì)與他人合作是必須的，人總是生活在一定的社會(huì)關(guān)系中，不會(huì)合作的人將寸步難行;理解運(yùn)動(dòng)的意義，使自己擁有健康的身體，這是從事一定的社會(huì)工作所必須的;能夠體會(huì)美，發(fā)現(xiàn)美并創(chuàng)造美，這是現(xiàn)代文明生活的標(biāo)志之一;學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，調(diào)節(jié)自己，教育自己是人生永恒的課題……需要學(xué)習(xí)的太多太多。因此，我們不應(yīng)該只重智育，只看成績(jī)，而忽略了其他的學(xué)習(xí)內(nèi)容。只重智育的教學(xué)極易使學(xué)生產(chǎn)生一種偏激的認(rèn)識(shí)——成績(jī)說(shuō)明一切。成績(jī)好，一切都好;成績(jī)不好，則自己一無(wú)是處。

2、明確考試的意義，考試的意義何在?是為了把學(xué)生分成三、六、九等，還是為學(xué)生、師長(zhǎng)掙得榮譽(yù)?都不是?？荚嚨哪康暮芎?jiǎn)單——師生據(jù)此了解教與學(xué)的情況，通過(guò)考試明確教學(xué)中存在的問(wèn)題，以便查漏補(bǔ)缺。僅此而已，我們不應(yīng)把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化。

3、完善評(píng)價(jià)體系，正因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容的多元化，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也應(yīng)該是多方面的。善于學(xué)習(xí)，善于與人合作，待人熱情，體質(zhì)優(yōu)良，自控能力強(qiáng)，組織、管理才能突出，藝術(shù)細(xì)胞豐富，情感細(xì)膩，樂(lè)于助人，正直、善良，上進(jìn)心強(qiáng)，頭腦靈活，刻苦勤奮，樂(lè)觀幽默等等。當(dāng)然，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不能流于形式，空話連篇，必須要實(shí)實(shí)在在，以引起同學(xué)們的共鳴。要讓同學(xué)們感受到對(duì)于他們的每一次努力，每一點(diǎn)進(jìn)步，老師們都是很關(guān)注的。要鼓勵(lì)他們多方面發(fā)展，同時(shí)認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。以明確努力的方向，揚(yáng)長(zhǎng)避短。何必用考試成績(jī)這一根繩“勒死”那么多學(xué)生呢。

4、加強(qiáng)意志訓(xùn)練，必須讓同學(xué)們明確一個(gè)事實(shí)——許多成功人士只有平常人的智慧和能力?？墒钱?dāng)他們?cè)谕瓿梢豁?xiàng)工作時(shí)，在遭遇重大困難時(shí)，在工作極其繁忙時(shí)，卻有超乎常人的耐心和毅力——這就是意志的作用。當(dāng)然，意志不會(huì)與生俱來(lái)，它需要培養(yǎng)。要努力培養(yǎng)學(xué)生自信、自制、果斷、持久性和勇于克服困難的意志。引導(dǎo)學(xué)生克服表里不一，盲目從眾的意志。至于具體措施，則要因時(shí)因地因人而宜。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的意志訓(xùn)練，不僅是師長(zhǎng)的事，更是同學(xué)們自身的一大要事。要讓他們主動(dòng)地，找機(jī)會(huì)訓(xùn)練自己，磨練自己的意志。

只要你能讓這些小學(xué)生明白作弊的嚴(yán)重性，對(duì)于以后成長(zhǎng)的危害性，相信一定會(huì)改善這種不良現(xiàn)象，對(duì)于小學(xué)生作弊如何處理不用那么嚴(yán)重，只要讓學(xué)生改正就可以，所以說(shuō)多關(guān)注這些校園安全知識(shí)很有幫助。

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