青少年對網(wǎng)絡(luò)依賴成癮，已經(jīng)成為現(xiàn)在社會一個重大問題的隱患，他們成謎于網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天之中，很多的青少年陷入網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔，他們甚至把自己想象成游戲中的任務(wù)而產(chǎn)生暴力傾向和自殺動機。要積極采取對策，加強網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)教育的力度，引導(dǎo)學(xué)生正確地面對網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上吸收到有益的知識，開闊視野。下面為大家介紹學(xué)生有網(wǎng)癮如何解決，讓大家知道學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)怎么辦。

1、 加強學(xué)生心理教育

網(wǎng)上世界的精彩豐富和網(wǎng)絡(luò)文化的簡單快捷，對學(xué)業(yè)重負(fù)下的學(xué)生具有極大吸引力，因而也極易使之沉迷上“癮”。我們不能因噎廢食，不能因為上網(wǎng)會對人的心理產(chǎn)生障礙而禁止學(xué)生上網(wǎng)。

首先是防患于未然，應(yīng)在學(xué)生上網(wǎng)前就向他們傳播上網(wǎng)可能導(dǎo)致心理障礙的有關(guān)信息，以及防止心理障礙產(chǎn)生的方法，使學(xué)生盡量避免上癮。

其次是i對已患上上網(wǎng)心理障礙的學(xué)生進(jìn)行矯治。如適當(dāng)控制上網(wǎng)時間，要求學(xué)生在上網(wǎng)的同時不要忽視與同學(xué)、家長及教師的人際交往，與家長保持密切聯(lián)系，引導(dǎo)家長正確指導(dǎo)孩子上網(wǎng)等等。

2、網(wǎng)絡(luò)法規(guī)的普及教育

教師可以成立網(wǎng)管隊伍，專門給學(xué)生印發(fā)一些網(wǎng)絡(luò)法規(guī)或規(guī)定，供大家學(xué)生并遵循。一方面學(xué)生中選拔出網(wǎng)絡(luò)管理員，為他們普及法律知識和有關(guān)規(guī)定；另一方面則需要用道德這種無形的約束力去引導(dǎo)規(guī)定學(xué)生的網(wǎng)上行為，使他們養(yǎng)成道德自律的習(xí)慣，自覺地遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，文明上網(wǎng)，依法上網(wǎng)，做一個合格的網(wǎng)絡(luò)人。

3、引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動

首先，要多讓學(xué)生參與各種道德實踐活動，讓學(xué)生在面對家庭、學(xué)校和社會時，面對各種道德問題是，能作出正確的判斷，使學(xué)生的道德行為在實踐中不斷提高。

其次，要加強對學(xué)生的寫字、運算等基本功的操練。特別是在對正在大基礎(chǔ)的學(xué)生，更不能以電腦和網(wǎng)絡(luò)來代替寫字和運算。

再次是加強學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。學(xué)生在電腦面前，只要點擊鼠標(biāo)就能馳騁在網(wǎng)上。長此以往，由于手腳活動減少，不利于他們協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)和大腦的全面發(fā)育，而加強學(xué)生動手能力的培養(yǎng)則彌補學(xué)生在發(fā)展過程中的這一缺陷。

學(xué)生要是上網(wǎng)成癮，我們只要教導(dǎo)孩子正確的上網(wǎng)就可以的，想要了解更多的學(xué)生心理健康知識請到佰佰安全網(wǎng)。

責(zé)任編輯:何顯搶