學(xué)生的攀比風(fēng)氣越來越重，嚴(yán)重影響著孩子的健康成長，那么如何解決學(xué)生攀比現(xiàn)象呢?佰佰安全網(wǎng)為大家介紹我們?cè)?a href="http://htin8.cn/kp/607.htm" target="_blank">如何引導(dǎo)學(xué)生的攀比心理。

一、家長要提高自身的審美情趣，端正消費(fèi)行為，以身立教。隨著生活水平的不斷提高，越來越多的人開始重視穿著打扮，作為學(xué)生，如果過于講究穿著、打扮，一味地追求高檔、名牌效應(yīng)，則不是一件好事。孩子對(duì)美的認(rèn)識(shí)往往受父母的影響，甚至將父母的穿著打扮作為效仿的對(duì)象。如果父母的審美情趣低下，以新奇時(shí)髦、穿金戴銀、穿名牌服飾為美，那么孩子當(dāng)然就會(huì)無師自通，上行下效了。特別是有些家長受社會(huì)上高消費(fèi)的影響，認(rèn)為現(xiàn)在生活條件好了，給孩子買高檔衣服，甚至買金項(xiàng)鏈、金手鐲，這是應(yīng)該的，甚至以此炫耀自家的身份、地位或富有，滿足自己的虛榮心。有的父母寧愿自己省吃儉用，也要讓孩子在別的孩子面前“不掉價(jià)”。殊不知，這些家長的行為對(duì)孩子是一種誤導(dǎo)。孩子有攀比的心理，說明孩子的內(nèi)心有競(jìng)爭的傾向或意識(shí)，想達(dá)到別人同樣的水平或超越別人。父母就要抓住孩子這種上進(jìn)心理，改變孩子攀比吃穿、消費(fèi)的傾向，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)、才能、毅力、良好習(xí)慣方面進(jìn)行攀比。

二、在學(xué)校教育中，營造良好的氛圍、利用攀比的積極因素是一種有效的教育手段。 孩子進(jìn)入青春期后，格外希望得到尊重和重視，想通過攀比獲得幸福感、自豪感，獲得別人的承認(rèn)。但中學(xué)生中的拜金主義之風(fēng)對(duì)學(xué)生的思想成長是極為不利的。通過說教的方式顯然不足以讓學(xué)生折服，那么就做轉(zhuǎn)換教育方式的嘗試，讓身邊事教育身邊人，并及時(shí)捕捉和利用信息作為教育載體，讓被教育者能有所觸動(dòng)。如：班級(jí)開展活動(dòng),要求每位同學(xué)從節(jié)約點(diǎn)滴做起,不浪費(fèi)一粒糧食,不浪費(fèi)一滴水;從身邊的小事做起,不比家庭比學(xué)習(xí)、不比基礎(chǔ)比進(jìn)步、不比吃穿比節(jié)儉、不比名牌比樸素、不比享受比愛心;常思父母辛苦,常懷感恩之心,弘揚(yáng)節(jié)儉美德，特別是設(shè)立了“節(jié)儉光榮”這一特殊獎(jiǎng)項(xiàng)。

攀比心理對(duì)學(xué)生有嚴(yán)重的傷害，我們不能忽略，想了解更多的學(xué)生心理健康知識(shí)請(qǐng)到佰佰安全網(wǎng)。

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