如何引導(dǎo)孩子正確追星，家長要正確的引導(dǎo)孩子的人生觀價值觀，讓孩子知道活著是為了什么，知道活著意義就會正確的對待追星問題了。青少年要以學(xué)習(xí)為中心，樹立自己人生觀價值觀，還有在社會的價值。佰佰安全網(wǎng)給大家介紹如何看待青少年追星現(xiàn)象。

如何看待青少年追星現(xiàn)象，青少年追星有很多方面的原因，有自己的原因，青少年處在青春期，對未來充滿幻想，喜歡在幻想中度過，幻想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。當(dāng)然外部原因也不能否定，在這個繁華，浮躁，空虛的社會迷失了自己的存在意義。跟風(fēng)，跟時尚是現(xiàn)在青少年追星存在的必然聯(lián)系。對于青少年的追星現(xiàn)象，人們往往責(zé)備多于理解，擔(dān)憂多于引導(dǎo)。在分析和探究其原因時也多半注意孩子本身的問題。其實(shí)，我們能從青少年的心理上找到規(guī)律性的原因。

從心理學(xué)上看，青少年時期處于一個半兒童半成人的狀態(tài)，是一個充滿矛盾、急劇變化、獨(dú)立性與依賴性、自覺性與幼稚性并存、交替出現(xiàn)的階段。這個階段的青少年充滿著朦朧、幻想、天真、幼稚、盲目與大膽等特色。神經(jīng)活動的興奮過程強(qiáng)于抑制過程。往往不愿安靜，容易沖動，進(jìn)行各種活動時容易分心，自覺控制自己情緒和理智支配行動的能力還不強(qiáng)。他們的人生觀、價值觀、世界觀還不確立、不成熟，他們的理想在這個時期還比較模糊，帶有具體性和表面性。他們喜歡模仿某些心目中的理想人物，當(dāng)做自己的偶像。他們更多喜歡模仿明星的發(fā)型，衣服，行為舉止等但是這些都是表面現(xiàn)象，并沒有學(xué)到明星內(nèi)在優(yōu)良品質(zhì)。

學(xué)校要多跟學(xué)生講講關(guān)于校園安全知識，引導(dǎo)學(xué)生正確面對追星問題。讓學(xué)生以學(xué)習(xí)為中心，熱愛學(xué)習(xí)的好青年更多校園安全知識請關(guān)注佰佰安全網(wǎng)。

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