青春期是生命過程中一個很特殊一部分，是形成性格一個主要時期。在這段時間，將發(fā)生很多變化，其中有生理的性怔出現(xiàn)等、心理上出現(xiàn)系列問題，例如人際心理、愛情心理等。由此，在家庭與學(xué)校的引導(dǎo)就顯得相當(dāng)重要，使兒童過度到成年能得意順利，形成良好的品格。

青春期心理變化是什么

1、情感更深刻，認(rèn)識能力進(jìn)一步發(fā)展。青春期情感上更深刻，但多變而不穩(wěn)定，認(rèn)識能力進(jìn)一步發(fā)展，但認(rèn)識問題有片面性。對人對事有時感到很美好，有時感到很糟糕;興趣愛好比較廣泛，但容易見異思遷;當(dāng)考試取得好成績往往沾沾自喜，遇到挫折又容易悲觀、沮喪失去信心;情緒易激動、感情易沖動。這些除了青春期性激素分泌的因素外，主要是中學(xué)生進(jìn)入青春期后，對理想的追求、人生的探索、知識的渴求、友情的尋覓、熱情的釋放、才干的顯露等日趨迫切，因而感情也日益豐富。但由于受年齡、閱歷、經(jīng)歷、財力等方面限制，情感處于易變不穩(wěn)定狀態(tài)。因此對人對事物都要全面客觀地分析，失敗時不要泄氣，成功時不要驕傲;對人要多看長處，要學(xué)會寬以待人，嚴(yán)以律己。遇事要有毅力，有恒心，逐步增強(qiáng)理智地控制自己情緒和情感的能力，使心理、品質(zhì)健康發(fā)展。

2、自我認(rèn)識和自我評價能力初步發(fā)展。青春期的孩子在觀察和評價身邊的人和事的同時，也開始認(rèn)識和評價自己，會站在鏡子前打量自己長得怎樣?還會把自己與電影、小說中的主人翁對比遐想。自我評價一般有三種情況：過高、過低或適當(dāng)。對自己評價過高會產(chǎn)生過分自信，受挫折容易產(chǎn)生消極情緒;評價過低導(dǎo)致缺乏信心，可以達(dá)到的目標(biāo)也不去努力爭取;適當(dāng)?shù)脑u價可使自己處于既不自滿也不自卑的狀態(tài)，有抱負(fù)有上進(jìn)心，而且能夠經(jīng)?？吹阶约旱娜秉c并及時克服。一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都善于經(jīng)常適當(dāng)評價自己并且采取相應(yīng)的調(diào)節(jié)措施。

3、性意識的萌發(fā)。青春期性意識常表現(xiàn)為以下四個方面：

對異性的暫時疏遠(yuǎn)。青春期開始，由于男女生理上的差別日益明顯，男女學(xué)生會產(chǎn)生一些不安和害羞的心理，從而接觸中出現(xiàn)了短暫的疏遠(yuǎn)。

渴望了解性知識。男女學(xué)生隨著自身的發(fā)育，對第二性征的出現(xiàn)產(chǎn)生了好奇、不安，甚至恐懼心理，由于性知識的缺乏還會產(chǎn)生神秘感。他們要求了解身體變化的奧秘，這是很自然而正常的。由于渴望了解性，各種生理衛(wèi)生和醫(yī)藥書成了同學(xué)們尋找答案的對象;對文學(xué)藝術(shù)作品中愛情的描寫及其表現(xiàn)手法極為敏感。有的青少年還從黃色淫穢書籍中了解性知識，因而在思想上受到腐蝕，這是要引以為戒的。

對異性產(chǎn)生好感。在性意識發(fā)展過程中，男女同學(xué)會產(chǎn)生一種彼此要求接近的需要，產(chǎn)生互相吸引的心理，表現(xiàn)為希望引起異性的注意和好感，男女同學(xué)喜歡接近等。

模仿性的“初戀”。由于性意識的萌發(fā)和社會環(huán)境的影響，男女同學(xué)開始初步樹立自己的愿望和理想，在此基礎(chǔ)上建立起男女間兩種不同的感情：一種是在共同追求理想、追求事業(yè)的基礎(chǔ)上建立的純真友誼;另一種則是對愛情的追求與模仿，即所謂交異性朋友。這種交朋友還只是一種模仿行為，具有對象不固定性，沒有深厚感情基礎(chǔ)，不懂得感情的專一性和排他性，盲目地模仿一些從影視和讀物中看來的動作，也不懂這種模仿帶來的嚴(yán)重后果等特點，因此，還談不上“初戀”。

青春期心理變化是一種必經(jīng)的過程，每個孩子都會有這段經(jīng)歷，只是這個階段要是沒有老師和家長很好的引導(dǎo)，那么就會導(dǎo)致孩子造成很大的傷害，在面對青春期常見的心理問題有哪些等問題，佰佰安全網(wǎng)建議學(xué)生需要多了解這些學(xué)生心理健康知識，這樣才可以更好的正視自己的心理問題。

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