網(wǎng)癮指的是對互聯(lián)網(wǎng)過度依賴而導(dǎo)致的一種心理異常癥狀以及伴隨的一種生理上不適。網(wǎng)癮嚴(yán)重影響每個(gè)的正常生活，尤其是青少年，青少年正是學(xué)習(xí)的階段，再者說青少年的意志很薄弱很容易被摧毀，但是越來越多的青少年成了網(wǎng)絡(luò)的主力軍,眼下重要的是對青少年網(wǎng)癮采取有效的措施，首先我們要先了解青少年網(wǎng)癮的成因，下面佰佰安全網(wǎng)帶大家一起分析青少年網(wǎng)癮的成因及對策。

首先我們要的是那些網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年大多心理都扭曲了，首先作為家長和老師要及時(shí)給青少年普及學(xué)生心理健康知識(shí)。青少年網(wǎng)癮成因分析;玩是青少年的天性，學(xué)習(xí)在成長過程中占大部分時(shí)間，所以，最為常見的原因是他們在學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的環(huán)境上出現(xiàn)了“問題”。當(dāng)青少年因?yàn)殚L時(shí)間地與同齡人缺少交流溝通，不知不覺地就走入了虛擬世界來排遣現(xiàn)實(shí)的孤獨(dú)感。 教師和家長總是用成績的優(yōu)劣來評(píng)價(jià)孩子，除了學(xué)習(xí)，孩子的其他方面的需求是次要的，可以視而不見的，所以孩子除了痛苦、焦慮、憂郁，就只會(huì)本能地逃避學(xué)習(xí)，去找個(gè)虛擬世界來麻醉自己。

要做好加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，創(chuàng)造學(xué)生人際溝通的條件，班主任、輔導(dǎo)員要多和學(xué)生接觸、交流，主動(dòng)了解其學(xué)習(xí)、生活情況，與學(xué)生交朋友，營造一個(gè)寬松、和諧、民主的班級(jí)氣氛。家校聯(lián)動(dòng)，共建戒癮網(wǎng)家長要適時(shí)監(jiān)督，把握孩子在家上網(wǎng)或去網(wǎng)吧的質(zhì)、量、度，孩子自制力差，綜合判斷能力較弱，父母要適時(shí)提醒，適當(dāng)督促孩子上網(wǎng)有度。

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