很多的小學(xué)生有依賴的心理，其實(shí)形成依賴心理的原因有很多，下面佰佰安全網(wǎng)為大家介紹小學(xué)生學(xué)習(xí)依賴心理產(chǎn)生原因是什么。

小學(xué)時(shí)期是學(xué)生意志品質(zhì)形成的最佳時(shí)期，學(xué)生在家庭產(chǎn)生和形成的依賴心理，本應(yīng)在學(xué)校的集體教育中得到扼制，學(xué)生在社會(huì)上受到的消極影響，本應(yīng)在學(xué)校教育環(huán)境中得以凈化。相反，應(yīng)試教育體制下的學(xué)校也成了學(xué)生的依賴心理產(chǎn)生的“沃土”。在家庭勞動(dòng)被全包的情況下，學(xué)校也沒(méi)有勞動(dòng)學(xué)生的惰性得到助長(zhǎng)。再看一看現(xiàn)在的課堂：教師滿堂灌，題目一遍又一遍不厭其煩地講，作業(yè)兩遍三遍重復(fù)地抄，其結(jié)果是，題目不管難易，學(xué)生等待老師講，不講便不會(huì)做。更為嚴(yán)重的是，個(gè)別學(xué)生不會(huì)做的作業(yè)，不問(wèn)老師也不問(wèn)同學(xué)，拿起同學(xué)的就抄，甚至發(fā)展到強(qiáng)迫同學(xué)幫自己抄作業(yè);又看一看學(xué)生的書包：除了課本外，參考書一套又一套。

當(dāng)然，學(xué)生看一些參考書是必要的，問(wèn)題是太多太濫，造成學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)多地機(jī)械重復(fù)，其結(jié)果，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)在機(jī)械地記憶解題方法，而不是積極地思考，遇到新題型就無(wú)從人手，學(xué)生思維上的依賴心理在應(yīng)試教育體制下，得到了不斷強(qiáng)化。中小學(xué)生形成依賴心理后，學(xué)習(xí)上就難以突破、難以提高，生活上就難以獨(dú)立。參加工作后，便不思進(jìn)取、沒(méi)有創(chuàng)新，依賴單位、依賴政策、依賴國(guó)家。我國(guó)的企業(yè)改革、人事改革，相當(dāng)一部分職工不能適應(yīng)，甚至鬧事，就是依賴心理所導(dǎo)致的結(jié)果。

我們了解了小學(xué)生形成依賴心理的原因，我們還要了解如何面對(duì)學(xué)生的過(guò)分依賴，想要了解更多的學(xué)生心理健康知識(shí)請(qǐng)到佰佰安全網(wǎng)。

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