有關學生的命案在近些年呈連年上升趨勢，自殺、傷害他人的案例頻頻曝光在人們眼前，我們不得不問：現(xiàn)在的學生怎么了?
今年5月11日下午3時10分許，人民大學宿舍樓品園2號樓一名男子墜樓死亡，目前具體原因警方與校方正在調查中。這是繼2015年4月、2014年6月，人民大學發(fā)生的第三起墜樓事件。
另一方面，中學校園暴力事件也頻頻發(fā)生：山西夏縣一學生在廁所被同學毆打，河北河間二中一初二男生被多名學生打死，河南蘭考“富二代”中學生暴打同學……
有關學生的命案在近些年呈連年上升趨勢，自殺、傷害他人的案例頻頻曝光在人們眼前，我們不得不問：現(xiàn)在的學生怎么了?
相似案例
可以看出，學生命案的發(fā)生有些特點：不堪壓力選擇自殺的多發(fā)生在中學，而面對壓力一些大學生則選擇更為暴力的手段傷害他人。為什么會有如此嚴重的學生傷害事故發(fā)生？他們有何聯(lián)系？我們又該怎么疏導呢？
大學學業(yè)困擾
大學發(fā)生惡性傷害的多是國內知名高校，這些學校對學生學習成績的要求要遠高于一般高等院校，而且這些知名院校的師資力量、經(jīng)濟實力都是普通院校不能媲美的。而就是這些令諸多學子日思夜想的地方竟成了殺人惡魔的溫床，令人擔憂。
中學升入大學需要高考的選拔，作為很多人認定最為公平、科學最能體現(xiàn)學生學業(yè)成績的考試，通過高考的學子理應是成績優(yōu)秀、能力合格的學生。但是為何這些被認定合格的學生在大學中因為學業(yè)壓力而走上危險道路呢?
學生命案頻發(fā) 幕后黑手究竟是誰
大學人際交往困擾
大學與高中不同，脫離了學校、回家兩點一線生活的大學生有更多機會接觸社會了解世界。這時以往用來與同學、老師、家長的溝通方式很可能無法適應社會及大學生活需要，導致很多學生無法適應大學人際交往挑戰(zhàn)導致人際交往困難。
學生命案頻發(fā) 幕后黑手究竟是誰
大學人際交往需要很多學生適應
大學就業(yè)困擾
大學生就業(yè)難已經(jīng)成為全社會關注的熱點，自己付出了巨大努力考取了高等院校，經(jīng)過幾年學習之后不僅并不能得到一份滿意的工作，連用人單位基本要求可能都無法滿足，令很多大學生甚至研究生感到莫大壓力。
更多表現(xiàn)為傷害自己的中學生命案又有什么特點呢？由于需要面臨高考，中學生的學習壓力要大于大學生，更大的學習壓力致使中學生幾乎將全部精力都放置于學業(yè)上，從而導致他們忽略了人際交往能力的培養(yǎng)與健全人格的建立，直接導致了大學生心理發(fā)育滯后、人際交往能力缺乏的問題。
學生命案頻發(fā) 幕后黑手究竟是誰
日益困難的大學生就業(yè)
中學學業(yè)困擾
作為公認學習壓力最大的時段，中學特別是畢業(yè)年級的學業(yè)壓力更是達到學習生涯的頂峰。中國青少年研究中心副主任、研究員孫云曉83.6%的中學生父母要求他們的小孩考試成績達到前15名。過高的期望給孩子帶來的是永遠無法實現(xiàn)的絕望以及巨大的學習壓力，這種壓力長期無法疏導，最終導致很多孩子選擇極端方式解脫。
學生命案頻發(fā) 幕后黑手究竟是誰
畢業(yè)年級學習壓力最大
社會家庭的影響
與大學生畢竟存在幾年的經(jīng)驗差別，社會、家庭對于中學生心理的影響較前者更為巨大。孫云曉表示，隨著社會競爭日益激烈，身處其中的父母也把生存壓力過早傳遞到了孩子身上，與20世紀80年代的家庭相比，今天的家庭給孩子的壓力大了很多倍，很多父母提出的要求都是孩子根本無法達到，終于導致很多孩子選擇極端方式解脫。
學生命案頻發(fā) 幕后黑手究竟是誰
高考考場外的家長 目光焦慮
學生命案幕后黑手究竟是誰？
眾多的學生傷害他人或自我傷害的案例把我們引向一個問題——高考。中學生面臨高考，需要千方百計通過其選拔進入大學，大學生通過其選拔被高考認定合格。而就在這高考的一前一后為何卻集中爆發(fā)學生命案呢？難道罪魁禍首真的是高考么？或者真的只有高考么？
學生命案頻發(fā) 幕后黑手究竟是誰
高考背后隱藏的巨大利益鏈條 喂肥了誰
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責任編輯:羅敏
