近年來(lái)，大學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大殺人事件屢有發(fā)生，那么，學(xué)習(xí)壓力大就能成為大學(xué)生殺人減壓的借口嗎?當(dāng)然不能。下面，我們來(lái)看一個(gè)吉林大四學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大而殺人的案例。

吉林大學(xué)男生因?qū)W業(yè)壓力大殺人事件回顧

李某是吉林大學(xué)大四的學(xué)生，因多門功課“掛科”，壓力一直很大，為了發(fā)泄自己心中的悶氣，他竟然想到殺人泄憤。于是，2012年3月，他從某網(wǎng)站上先后聯(lián)系上了賣淫女蔡某、顧某，用繩子等工具殺害了二人，并碎尸后埋于自己的家中的院子里。2012年4月8日，李某被公安機(jī)關(guān)查獲歸案。該案審理中，公安機(jī)關(guān)委托司法鑒定中心為李某做了司法精神病鑒定。結(jié)果為，李某屬于限定刑事責(zé)任能力。根據(jù)被害人家屬的申請(qǐng)，法院又委托鑒定機(jī)構(gòu)再對(duì)李某進(jìn)行了司法精神病鑒定，結(jié)論為李某具有完全刑事責(zé)任能力。

法院認(rèn)為，李某的行為已構(gòu)成故意殺人罪和盜竊罪，且所犯罪行極其嚴(yán)重，不足以對(duì)其從輕處罰，判處李某死刑，并判決賠償被害人家屬近8萬(wàn)元。

佰佰說(shuō)

人生在世，無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在壓力，作為一名受過(guò)高等教育的大學(xué)生，還沒(méi)有完全踏入社會(huì)，真正的社會(huì)艱辛與壓力，尚未真正體會(huì)，怎么能僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力，就狠心下手殺害兩人?也許，這是很多學(xué)生在殺人原因時(shí)都會(huì)提及的。但真的僅僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力嗎?這最多就是一個(gè)表面原因。最根本的原因，還是學(xué)生對(duì)人生及今后就業(yè)的迷茫，而且，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候，沒(méi)有人對(duì)他進(jìn)行及時(shí)開導(dǎo)疏通，因此，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)及學(xué)校都有不可推卸的責(zé)任，要想減少日后學(xué)生因壓力殺人事件的發(fā)生率，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該深刻反思一下，不要把教育僅放在學(xué)習(xí)成績(jī)上，而是應(yīng)該同時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理的健康成長(zhǎng)。

相關(guān)閱讀：大四男生學(xué)習(xí)壓力大就殺人?如何緩解學(xué)習(xí)壓力？