對于新生來說，學(xué)校是一個(gè)全新的、陌生的環(huán)境。當(dāng)一個(gè)人來到陌生的環(huán)境中，必然會感覺緊張、不適。對于學(xué)校環(huán)境不熟悉，不知道教室、操場、衛(wèi)生間，不知道學(xué)校的作息時(shí)間，不熟悉學(xué)校的規(guī)章制度等等，這必然造成學(xué)生心理上的不適應(yīng)。

學(xué)生在新環(huán)境中會出哪些問題

1、新生入學(xué)后心理上出現(xiàn)適應(yīng)不良。主要表現(xiàn)在人際關(guān)系敏感、人際關(guān)系緊張、強(qiáng)迫、自卑、自負(fù)、抑郁、焦慮、對人對事易產(chǎn)生敵意或恐怖、自我中心、偏執(zhí)等等。

2、很多同學(xué)產(chǎn)生人際方面的問題，這可能是由于大學(xué)校園里來自不同的省份、地區(qū)的同學(xué)聚在一塊，有著不同的風(fēng)俗、地方語言、文化背景、生活習(xí)性。他們遠(yuǎn)離了家人、朋友和同學(xué)，對新環(huán)境下的人、人的生活方式及周圍的事物不能很快地接受或適應(yīng)。同時(shí)，個(gè)人的性格特點(diǎn)、氣質(zhì)類型、兒時(shí)經(jīng)歷、出生順序、家庭氛圍、家庭教育的差異等也是造成人際問題、自我中心、偏執(zhí)的重要原因。

怎么樣讓學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境

1、不妨對學(xué)生進(jìn)行自我介紹。讓他們深入了解你，用幽默減輕他們的心理壓力再好不過了。

2、舉辦一個(gè)小小的聯(lián)歡會，讓他們感覺，哇，這個(gè)老師好棒!對以后的相處很有幫助。

3、剛開學(xué)，在學(xué)生面前一定要時(shí)刻保持溫柔，和藹的笑，不要總是發(fā)火，不然會讓學(xué)生非常緊張。

4、上課用一些有趣的方式，比如小游戲，充分調(diào)動孩子的積極性。

5、如果你做到了以上幾點(diǎn)，很快就會讓學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境，還會與學(xué)生成為好朋友。

學(xué)生到新環(huán)境應(yīng)注意哪些

言談舉止，要注意，要給人一個(gè)良好的第一印象。不要主動聊天，但要主動打打招呼。不該打聽的事千萬不要打聽。否則，無意中你會惹來一些麻煩，只能讓時(shí)間來慢慢告訴一些情況。特別不能太斤斤計(jì)較，要寬容、大度，理解、包容，這并非越傻越好，當(dāng)尊嚴(yán)受到損害時(shí)，婉轉(zhuǎn)地表示一下自己的感受，點(diǎn)到為止。總之，做好自己，莫管他人。路遙知馬力，日久見人心。慢慢地，大家就必然會跟你密切和睦相處的。

新生入學(xué)不適應(yīng)環(huán)境怎么辦

1、幫助新生熟悉學(xué)校環(huán)境，了解規(guī)章制度

學(xué)生上課時(shí)雙手貼后背坐得筆直，這容易使學(xué)生產(chǎn)生疲勞;還有的教師上課過于嚴(yán)肅，學(xué)生不敢發(fā)言或提問，甚至畏懼老師。

2、幫助學(xué)生形成良好的班集體

就新入學(xué)的兒童而言，在學(xué)前階段的集體生活中，他們已形成了初步的集體觀念，但那時(shí)的集體觀念還較模糊，對個(gè)人與集體的關(guān)系也認(rèn)識不清。因此，從新生入校伊始即應(yīng)利用多種形式，進(jìn)行集體主義觀念和集體榮譽(yù)感的教育，并應(yīng)大力加強(qiáng)班集體的建設(shè)。

學(xué)生如何面對新環(huán)境

1、觀念的轉(zhuǎn)變

初中的意義到底在哪里呢?說到底這是人生必須經(jīng)歷的一個(gè)歷程.我們讀初中,大部分同學(xué)的目的就是考入理想的高中,理想的大學(xué)以求得更高一層次的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會.也就是說,要想讀大學(xué),必須要有初中的經(jīng)歷和文憑.為此,我們學(xué)校就為我們進(jìn)入大學(xué)提供了一個(gè)很好的平臺.在這塊平臺上,只要我們走的快、好、穩(wěn),那么將來就有很多選擇的機(jī)會,我們可以選擇自己喜歡的學(xué)校和自己喜歡的專業(yè).就這一點(diǎn)上來說,跟職高生相比,我們是很幸運(yùn)的,他們就沒有我們這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,他們從一進(jìn)校就被固定到一個(gè)專業(yè)上了,而且將來考大學(xué)也有很多很多的限制.但是我們卻不同,只要通過初中的努力,我們選擇的機(jī)會將是很廣闊的.只要在初中里定好自己的努力目標(biāo),生活將是陽光燦爛的.

2、要適應(yīng)初中的生活方式,特別是以前從未住過校的同學(xué)

首先是適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間.學(xué)校對同學(xué)們制定的作息時(shí)間針對于初中生活來說是較為規(guī)律和合理的,大家對學(xué)校的上下課、以及休息時(shí)間要非常明確,跟上時(shí)間的步伐,以免由此帶來的種種煩惱和懲罰.然后是學(xué)會處理好與同班同學(xué)的人際關(guān)際,要學(xué)會理解和尊重別人,住在學(xué)校不同于家庭,事事要考慮自己的言行對他人可能帶來的影響,做事之前要盡量爭取其他同學(xué)的意見.再者就是要積極主動地參與到集體活動當(dāng)中(注意：上課也是集體活動),主動幫助和關(guān)心他人,做事民主又為他人著想的同學(xué)總是受人喜歡.虛心向同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多與自己的父母溝通,爭取他們在學(xué)習(xí)上與生活上的最大理解和支持,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)是最疼愛我們的、永遠(yuǎn)是最無私的.

3、學(xué)會惜時(shí)

常言道：和時(shí)間賽跑的人,往往會跑在時(shí)間的前面,因?yàn)槿丝梢约铀?而時(shí)間卻永遠(yuǎn)是勻速的.在每一屆的畢業(yè)生中,我們都會痛心地看到這樣的情況：有些原本基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué),最后沒能考入理想的學(xué)校繼續(xù)深造,只因他們沒能珍惜平日點(diǎn)滴的時(shí)間,認(rèn)為自己那么辛辛苦苦地熬過初三,好不容易上了初中,耳邊少了父母的嘮叨,該好好放松放松,他們在玩樂中放縱自己,在打鬧中揮霍著時(shí)間,最終陷入了無法自拔的惡性循環(huán)中,到頭來一無所獲,悔之晚矣.的確,輕松的生活人人都想擁有,但我們不得不承認(rèn),我們正處在一個(gè)千帆競發(fā),百舸爭流,群英輩出的時(shí)代,要想取得優(yōu)異的成績,就必須分秒必爭,提高效率.

4、學(xué)會學(xué)習(xí)

只有做到“會”學(xué)了,才能保證學(xué)“會”. 初中階段應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主管理能力,包括制定計(jì)劃、合理安排時(shí)間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不僅僅是針對書本知識,更多地來源于生活實(shí)踐的積累.所以高一新生應(yīng)該不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,鍛煉自己獨(dú)立思考,獨(dú)立解決問題的能力,畢竟學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)會知識更為重要.那么如何做到“會學(xué)”呢?其一,會質(zhì)疑.“學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)”.無論學(xué)習(xí)哪門學(xué)科,唯有開動動腦筋,提出問題,才能學(xué)得深刻,如果只是簡單地模仿,就猶如“墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺”.其二,要會舉一反三、觸類旁通.要牢固而靈活地掌握所學(xué),就要學(xué)會吐故納新,消化吸收.繼承傳統(tǒng),積極創(chuàng)新.其三,要會積累.在課堂聆聽的基礎(chǔ)上學(xué)會主動地積累相關(guān)知識,整理學(xué)習(xí)筆記,使知識條理化,系統(tǒng)化,做到連點(diǎn)成線,綱舉目張.其四,要會總結(jié).總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)調(diào)整改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,簡而言之：“善學(xué)者,得魚而忘筌;不善學(xué)者,猶如刻舟求劍.”

5、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)上一定要注意：先預(yù)習(xí)后上課,先復(fù)習(xí)后作業(yè);上課專心聽講課后認(rèn)真復(fù)習(xí);定期整理聽課筆記,不斷提高自己的自學(xué)能力.要科學(xué)安排好時(shí)間,選擇最佳學(xué)習(xí)時(shí)間和方法,合理分配時(shí)間注意勞逸結(jié)合,交替用腦,做到科學(xué)性、計(jì)劃性、合理性和嚴(yán)格性.其次,要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)時(shí)集中了注意力,就能使神經(jīng)細(xì)胞“全力以赴”,使學(xué)習(xí)的內(nèi)容留下明顯的痕跡,就能加深記憶.還要養(yǎng)成自我整理知識的習(xí)慣,這是讀書人的一項(xiàng)基本功.整理知識可以從橫向角度,也可以從縱向角度,但基本的方法都是簡化.簡化的過程既是將所學(xué)的知識系統(tǒng)化、條理化的過程,又是對所學(xué)知識進(jìn)行綜合、提煉的過程,可以加深對知識的理解,鞏固所學(xué)知識.要在預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、記筆記,課外學(xué)習(xí)中通過各種途徑提高自己的思維力、觀察力、閱讀力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力等.特別是對每學(xué)一個(gè)知識后對自己的認(rèn)知進(jìn)行再認(rèn)知,多問幾個(gè)“為什么”,從而對所學(xué)知識了解更加深透.

6、要保持樂觀的心態(tài)

我們不僅要擁有健康的身體,同時(shí)也要具有健康的心理和人格,在學(xué)習(xí)和生活中保持樂觀向上的心態(tài),相信太陽每一天都是新的.過去的每一分每一秒都將永遠(yuǎn)不會再來了,而未來卻是一個(gè)不確定的未知數(shù),事在人為,人定能勝天;所以我們最應(yīng)該珍惜的是我們擁有的現(xiàn)在.“好風(fēng)憑借力,送我上青云!”我滿懷誠意,默默注視著你們。

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