強(qiáng)迫癥總稱“強(qiáng)迫性神經(jīng)官能癥”，是一種比較常見的心理疾病，一般由主觀因素造成。它包括強(qiáng)迫懷疑、強(qiáng)迫觀念、強(qiáng)迫動(dòng)作等。青少年階段也會(huì)有這種病癥的發(fā)生，那么青少年一旦患上此病癥該如何治療呢?小面讓我們帶你的小編與您聊一聊關(guān)于青少年強(qiáng)迫癥的病因及治療的知識(shí)。

1、青少年長期處于心身疲勞、精神緊張、壓力繁重的狀態(tài)中也是無益于心理健康的，嚴(yán)重的同樣可以誘發(fā)偏執(zhí)型人格障礙及強(qiáng)迫傾向。2.社會(huì)的不斷發(fā)展和生活變化的日新月異帶來的是青少年學(xué)生們內(nèi)心矛盾沖突的越發(fā)強(qiáng)烈，加上青春期生理和心理方面的變化，他們沒有足夠的能力去承受或應(yīng)對(duì)，于是各種心理問題開始出現(xiàn)，如強(qiáng)迫癥。3.一個(gè)人病態(tài)心理的形成可追溯到童年時(shí)期，特別是那些能夠在他幼小心靈上留下陰影的惡性事件經(jīng)歷，學(xué)生強(qiáng)迫癥的病源也是如此。惡性事件是疾病心理出現(xiàn)的至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，它是產(chǎn)生強(qiáng)迫癥狀并導(dǎo)致病情發(fā)展的催化劑。

2、　強(qiáng)迫癥總稱“強(qiáng)迫性神經(jīng)官能癥”，是一種比較常見的心理疾病，一般由主觀因素造成。它包括強(qiáng)迫懷疑、強(qiáng)迫觀念、強(qiáng)迫動(dòng)作等?；颊咴缙诔霈F(xiàn)的“對(duì)一件事情總是念念不忘”以及后來的“對(duì)水龍頭不放心，反復(fù)開關(guān)”是強(qiáng)迫懷疑和強(qiáng)迫動(dòng)作的表現(xiàn)。 治療強(qiáng)迫癥的方法有多種，其中較為常用的方法有行為療法、疏導(dǎo)療法、精神分析療法等。在本病例中，采用的是精神分析療法和疏導(dǎo)療法。由弗洛伊德所創(chuàng)立的精神分析療法，特別重視人的無意識(shí)的心理過程。弗洛伊德認(rèn)為，心理疾病的根源在于早年生活的心靈創(chuàng)傷，以及由此遺留下來的被埋人潛意識(shí)的心理沖突。潛意識(shí)中未解決的心理沖突即成為日后發(fā)病的根源。精神分析的工作，就是要把壓抑在潛意識(shí)中的那些創(chuàng)傷和痛苦體驗(yàn)挖掘出來，成為意識(shí)的東西。分析者啟發(fā)病人重新認(rèn)識(shí)這些經(jīng)驗(yàn)，并加以分析、解釋，使病人獲得一種感情體驗(yàn)的領(lǐng)悟，從而擺脫癥狀的困擾。精神分析療法主要包括：疏泄療法、自由聯(lián)想療法和領(lǐng)悟療法。 疏導(dǎo)療法是針對(duì)患者的具體情況，治療者用準(zhǔn)確、鮮明、親切、適當(dāng)、合理的語言，分析疾病的根源和形成過程，疾病的本質(zhì)和特點(diǎn)，教給患者戰(zhàn)勝疾病的方法，激勵(lì)患者同疾病做斗爭的信心和勇氣，充分調(diào)動(dòng)患者的能動(dòng)性，逐步培養(yǎng)患者的自我認(rèn)知和自我矯正的能力。 行為療法也稱矯正療法、學(xué)習(xí)療法或條件反射療法。其基本的治療原則是用條件反射、社會(huì)學(xué)習(xí)和操作條件反射理論，通過一些特殊設(shè)計(jì)的治療程序，逐步地糾正、消除患者的病癥。它主要包括系統(tǒng)脫敏療法、厭惡療法、滿灌療法、自我控制療法、行為塑造療法等。在實(shí)際治療中，應(yīng)根據(jù)患者的具體情況采用相應(yīng)的治療方法。

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