21世紀社會高速發(fā)展，人們越來越重視兒童的健康教育，兒童教育也因為人們的理念的轉(zhuǎn)變而快速發(fā)展，可是往往卻容易忽視在兒童群體中較為特殊的群落的健康教育——聾啞兒童的健康教育。那么聾啞兒童安全教育問題是什么?下面和佰佰安全網(wǎng)了解下吧。

加強學生的交通安全教育。我校學生都是一些殘疾孩子，他們很少出門，即便外出也大多由父母帶領，所以他們的交通安全意識淡薄，為此，我校把交通安全教育作為安全教育工作的首要任務來抓，開展了各種形式的教育活動。例如，安全課上，班主任講各種交通安全知識;播放交通安全動畫視頻，出示交通事故的現(xiàn)場照片;各位教師群力群策編寫交通知識兒歌;開展“文明出行”活動等。通過一系列的活動，使學生認識到交通事故帶來就是災難與痛苦，從而將“自覺遵守交通規(guī)則”觀念牢記于心。

加強消防安全教育。由于培智孩子和聾啞孩子的特殊性，他們的自控能力與判斷能力都比較差，玩火現(xiàn)象時有發(fā)生，而面對緊急情況時，往往又不知所措。所以，對他們進行消防安全教育就顯得尤為重要。在消防宣傳月活動中，我校都會安排一系列的活動對學生進行消防安全教育。例如，播放火災現(xiàn)場的照片，舉身邊的火災實例，讓學生認識到火災的可怕;利用每周兩節(jié)的安全課，對學生進行消防安全知識教育;背誦“報警兒歌”;認識消防器械，學習怎樣使用滅火器等。

一些人問：兒童安全教育誤區(qū)有哪些?

誤區(qū)一:教孩子撥打“119”?

歷下消防大隊的官兵介紹，正常情況下，遇到火警撥打“119”是常規(guī)思維，也是避免火災造成更大傷害的最好做法。但是這對幼兒并不適用。

正確方法是：家長應教幼兒看到火災后第一時間離開火災現(xiàn)場，什么東西都不要帶，什么事情也不要管。對4年級之后的兒童教育其撥打“119”，通知火警才是正確的做法。

為了孩子安全，我們應撐握些兒童安全教育小知識，這樣更有利于孩子健康成長。

責任編輯:毛麗