現(xiàn)如今，很多情況下家長對孩子，缺乏安全意識教育，甚至教育存在誤區(qū)。孩子在面對這個世界的時候，會對這個世界充滿著好奇心，家長如果只是單純的告訴孩子，這個不能碰那個不能摸的，孩子就越想去探個究竟。那么，兒童安全教育誤區(qū)還有哪些呢？佰佰安全網(wǎng)來告訴您相關(guān)兒童安全教育小知識吧！

兒童安全

寶寶越小，外在危險因素對它的影響就越大。孩子的安全問題也是很瑣碎的，可能的危險包括跌落、異物吸入、中毒、外傷、寵物傷害、疾病、丟失等等。這些在孩童時期的安全行為問題就是兒童安全。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，意外傷害占我國兒童死亡原因總數(shù)的26.1%，而且這個數(shù)字還在以每年7%-10%的速度增長，意外傷害已成為0-14歲兒童健康的第一殺手。兒童意外事故52%發(fā)生在家庭，19%發(fā)生在街道，12%發(fā)生在學(xué)校。專家認(rèn)為意外傷害的特點是意外性和突然性，絕大多數(shù)兒童意外傷害事故是可以預(yù)防的。

兒童安全教育的意義

新生兒用哭來增大肺活量，以適應(yīng)新的環(huán)境；用眨眼防止強光對眼睛的刺激等等。但是我們應(yīng)當(dāng)看到一方面幼兒的自我意識在不斷的增強，對自身的存在和價值有了一定的認(rèn)識，另一方面隨著社會經(jīng)濟和科技迅猛的發(fā)展給人們帶來現(xiàn)代化生活的同時，環(huán)境污染、交通擁擠，犯罪活動增多等社會問題也隨之出現(xiàn)，這使得幼兒那些與生俱來的初級的自我保護能力難以應(yīng)付意外。

由于幼兒的自我保護能力差，安全防范意識弱，缺乏相應(yīng)的自我保護能力和一定的安全知識，導(dǎo)致大大小小事故的發(fā)生。只有積極培養(yǎng)幼兒自我的保護能力和安全防范意識，才能使幼兒盡可能地避免傷害，健康成長。

可是，很多家長認(rèn)為“跟孩子說不要到處亂跑，走散了就在原地等”、“不要理睬陌生人”、“你要不聽話，就和電視上的小孩一樣再也見不到粑粑麻麻了”。這些所謂的安全教育真的安全嗎？真的有效么？

大家一起來看一看，這些安全教育里的最大誤區(qū)，你有嗎？

兒童安全教育誤區(qū)有哪些？

1、不要和陌生人說話

針對兒童的人為侵害多為熟人實施。據(jù)北京青少年法律援助與研究中心該中心針對近年來340個兒童遭受性侵害案件的統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，68%是熟人作案。

而兒童誘拐及綁架等人為侵害案件，超過61%以上為“熟人”所為。

2、和父母走散了，站在原地等

孩子理解的原地與父母理解的原地是同一個概念麼？況且孩子理解的原地是從發(fā)現(xiàn)找不到父母開始，被動等待真的是最好的方式么？

跟孩子提前約定好走散后的具體等待地點，或讓孩子牢記父母手機號碼、在走散后主動告知所在位置信息要有效得多。

3、需要求救時，先找婦女和老人

大家往往覺得，婦女和老人更值得信任，而在拐賣兒童的各類刑事案件中，實施主體多為婦女。

而老人由于信息反饋能力差與自身的力不從心，無論從精力、體力或者是意愿上都不是最好的求救對象，無法快速帶領(lǐng)孩子脫離險境。

在求助時，如按照群體>個體、聚焦對象求助>散焦式求助的方式求助，獲救可能性往往大得多。

向一群人求助獲得幫助的概率要大于向單個的人求助，因為隨從效應(yīng)下人更容易響應(yīng)。

向情侶求助的概率往往比較高，情侶中的女性會有天生母性情節(jié)、更容易幫助孩子，而其中的男性出于戀愛期的雄性荷爾蒙分泌因素、而更愿意出手相助。

4、你要不聽話，就會和電視里的小朋友一樣被怎樣怎樣……

恐嚇式教育往往具有驚人的逆反效應(yīng)或過度防御效果。家長越是禁止的事情，對孩子來說吸引力越是強。

而且過度緊張的家長也會教育處過度緊張的孩子，會損害孩子的陽光心態(tài)。我們在訓(xùn)練中碰到過一個真實案例，有個孩子跟父母走散后，周圍人跟他說，“把你爸媽的電話給我，我?guī)湍懵?lián)系他們”.

結(jié)果孩子義正言辭反饋，“滾開！我爸媽不讓我跟陌生人說話?！庇芯枰庾R是好的，可過度防御只會適得其反。

5、當(dāng)有陌生人夸贊孩子時，你會很警惕嗎？

有人夸你孩子的時候，孩子也可以友好的跟陌生人說謝謝。

但要告訴孩子，遇到以下幾種“陌生人”時，要多加警惕。一是向孩子求助的人。如果有成人請孩子帶路等，應(yīng)立即保持安全距離，或撥打110請求幫忙。

二是要帶孩子去玩的人,三是叫孩子名字的人。家長不要讓孩子的名字出現(xiàn)在衣服外邊、背包等地方。四是告訴孩子家里有緊急情況的人。

要明確告訴孩子，無論任何情況都不能跟別人走，可請警察幫助。五是說話的時候總是伸手摸孩子的人。

平時，要和孩子一起演練安全距離的控制，在“陌生人”觸摸自己的時候，迅速退后。

6、要有安全意識，粑粑麻麻覺得你安全意識還不夠

家長們包括學(xué)校對孩子的安全教育的理解就是把成人的安全知識說給孩子聽，不斷地重復(fù)，希望孩子能夠記住。

但都忽略了一個問題，這些成人可以理解的安全知識，對于未成年的孩子來說，當(dāng)他們真的遇到復(fù)雜的實際情況的時候，他們真的能記住么？

他們就算是記住了，真的可以用么？看看我們現(xiàn)在成年人都會被層出不窮的騙局所欺騙就知道了，如果要按自己的安全知識來防范，永遠只有四個字“防不勝防”。

他們就算是記住了，真的可以用么？看看我們現(xiàn)在成年人都會被層出不窮的騙局所欺騙就知道了，如果要按自己的安全知識來防范，永遠只有四個字“防不勝防”。所以建立正確的安全距離，讓孩子設(shè)定清晰的規(guī)則，與不恰當(dāng)?shù)慕佑|和危險的環(huán)境保持相當(dāng)?shù)木嚯x，就有更大的可能遠離侵害。

7、安全距離比安全知識更重要。

讓孩子在體驗式訓(xùn)練中形成無意識習(xí)慣比牢記安全知識更有用。在危害發(fā)生或者即將發(fā)生的時候，有個“黃金60秒”，這60秒內(nèi)能夠做出正確的選擇，就很有可能躲避了危害。

對兒童，他們的邏輯思維能力和擴展思維能力的不足讓他們不足以真正理解一兩句簡單的話語背后的含義，以及與真實環(huán)境的映射。

兒童安全教育的正確方法

1、在愉快的游戲中有意識的學(xué)習(xí)

游戲是幼兒喜歡的活動，通過各種不同的游戲自然融入安全教育的內(nèi)容，在有趣、愉快的游戲中嘗試解決各種問題，不僅使幼兒從中獲得力所能及的防災(zāi)、避害和逃生、自救的方法以及保護自己的經(jīng)驗，也可滿足幼兒情感的需要，獲得成功和信心。

例如幼兒在玩“娃娃家”游戲時，家長一方面要讓幼兒充分享受游戲的樂趣，一方面可有意識的發(fā)展出“不給陌生人開門”、“不要吃陌生人的東西”、“不跟陌生人走”等游戲情節(jié)；組織開展“紅綠燈”游戲，讓幼兒掌握“紅燈停，綠燈行”、“行人要走在人行道上或斑馬線上”、“過馬路要看紅綠燈”等有關(guān)規(guī)則。讓幼兒在游戲中獲得了的自我保護意識，得到了自我保護行為的鍛煉。

家長還可以和幼兒共同創(chuàng)設(shè)一種模擬意外或災(zāi)難的特定情境，讓幼兒設(shè)想、體驗身臨其境時的正確應(yīng)對方法。例如創(chuàng)設(shè)一個“火場逃生”的場景：某處發(fā)生火災(zāi)了，旁邊有水、毛巾、被子、衣服、門、窗等多種物品，幼兒當(dāng)場進行保護自己的逃生演練。

2、在一日生活中自然滲透

家長要結(jié)合幼兒的日常生活，讓幼兒學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，才能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降到最低。 要讓幼兒建立良好的生活秩序，避免出現(xiàn)傷害事件。如；進餐——安靜進餐、細嚼慢咽，不說笑（以免嗆著）；睡眠——正確睡姿，不含著東西睡覺；行走——行走時抬頭挺胸，學(xué)會靠右行走；幼兒年齡小，自覺性和自制力較差，而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一兩天就能奏效的。因此，除了提出要求和教給方法外，還要經(jīng)常提醒，不斷強化，逐步形成幼兒的自覺行為，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。

3、在未雨綢繆的演習(xí)中實踐

家長要經(jīng)常和幼兒一起進行模擬演習(xí)活動，如防地震、防災(zāi)、防臺風(fēng)等。雖然有些自然災(zāi)害如地震等是人力所無法控制的，但發(fā)生地震或大火，出現(xiàn)雷雨或臺風(fēng)天氣時，如何把傷害減至最輕程度呢？通過模擬演習(xí)，教育幼兒在突發(fā)情況下如何保護自己，逃生時避免混亂和人踩人等。經(jīng)過多次的模擬演練，幼兒自救的意識增強了，自救動作更迅速

4、在適度的自然后果法中內(nèi)化

法國教育家盧梭提出自然后果法，即讓幼兒從行為的自然后果中獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)，使孩子為自己的所作所為帶來的后果負(fù)責(zé)。自然后果法可以幫助幼兒從自己的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，例如孩子的手指被火燙了一下，知道被火燙了會疼，以后就再不會隨便接近火了。如果他曾從高處跳下時被摔疼了，以后走到高處自然就小心了。

5、在家庭生活中鞏固

如家長平常帶孩子外出時，應(yīng)指導(dǎo)幼兒觀察馬路上的交通標(biāo)志，并遵守交通規(guī)則，安全出行；指導(dǎo)幼兒明白走失時怎么辦，讓孩子牢記父母的姓名、工作單位、家庭住址及聯(lián)系電話等。

以上就是本文介紹有關(guān)兒童安全教育誤區(qū)的常識，希望各位家長朋友要避開教育誤區(qū)，使用正確方法來教育兒童安全知識，讓其可以深刻了解，并運用到生活中去。