中學(xué)生早戀是不被允許的，對(duì)于老師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是不可能接受的，會(huì)使得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，不會(huì)把心思放在學(xué)習(xí)上，那么中學(xué)生早戀的類(lèi)型及防范措施都有哪些呢?讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題一起請(qǐng)佰佰安全網(wǎng)的小編來(lái)介紹一下。

中學(xué)生的早戀可劃分為三種類(lèi)型;

第一種類(lèi)型是“模仿性的游戲型早戀”。這些人大多是初一年級(jí)中年齡較小者。他們情竇未開(kāi)，但由于接受了不健康的性信息便開(kāi)始向異性同學(xué)求愛(ài)，他們的行為并非受成熟的性欲望所推動(dòng)，其“戀愛(ài)”是純模仿性的，且?guī)в杏螒蛐缘奶攸c(diǎn)。他們?cè)诤闷嫘牡尿?qū)使下，在和異性的接觸中，往往不考慮時(shí)間和地點(diǎn)，隨心所欲。

第二種類(lèi)型是“天真孩子氣的鐘情”型。這些人大多是初一年級(jí)中年齡較大的學(xué)生，初二、初三年級(jí)中年齡較小且社會(huì)成熟度又相對(duì)較差的學(xué)生。他們性發(fā)育已經(jīng)開(kāi)始成熟，由于受性欲念的驅(qū)動(dòng)和渴望探尋性的奧妙，而向異性眉目傳情、暗送秋波、遞字條，互相發(fā)出一些天真的山盟海誓，盡管他們口口聲聲“我愛(ài)你”，但并不理解愛(ài)的意蘊(yùn)，多數(shù)人是把對(duì)異性的好感誤作愛(ài)情，尤其未能認(rèn)真考慮為什么要戀愛(ài)以及戀愛(ài)會(huì)給自己帶來(lái)什么后果等問(wèn)題。他們選擇對(duì)象也無(wú)明確的標(biāo)準(zhǔn)，不能做到情有獨(dú)鐘，因此帶有盲目性和非專(zhuān)一性。

第三種類(lèi)型是：“少男少女的認(rèn)真初戀”型。這大多是初中三年級(jí)中年齡較大的學(xué)生及高中生。他們的性意識(shí)已超越了朦朧階段，開(kāi)始對(duì)愛(ài)情有了自覺(jué)的追求。他們之所以戀愛(ài)，大多是出于對(duì)對(duì)方的學(xué)業(yè)優(yōu)異，身體強(qiáng)健，容貌秀美等的愛(ài)慕，并且把求愛(ài)的目標(biāo)集中到一個(gè)人身上，希望和對(duì)方單獨(dú)相處或禮貌而慎重地去幽會(huì)。他們雖然還不能全面理解戀愛(ài)、婚姻的全部?jī)?nèi)涵和對(duì)對(duì)方應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，但雙方在內(nèi)心深處都憧憬著夫妻生活的幸福，其戀愛(ài)是以婚姻為目的。

防范早戀問(wèn)題的發(fā)生。具體來(lái)說(shuō)，可以從以下幾方面做起：

1、加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)。培根說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！贝_實(shí)，只有當(dāng)學(xué)生對(duì)早戀的危害有了清晰的認(rèn)知后，才能自覺(jué)地與早戀告別。

2、鼓勵(lì)交往，加強(qiáng)指導(dǎo)。要有意識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行男女交往必要性的教育，鼓勵(lì)男女同學(xué)正常交往，淡化彼此對(duì)異性的好奇心，更穩(wěn)妥地把握自己的情感。

3、開(kāi)展活動(dòng)，轉(zhuǎn)移情感。要多開(kāi)展科技、文藝、體育等各項(xiàng)活動(dòng)豐富學(xué)生的精神生活，同時(shí)通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的高尚情趣，并在活動(dòng)中創(chuàng)造一個(gè)健康寬松的男女交往環(huán)境，引導(dǎo)他們進(jìn)行正常的情感交流，增加對(duì)異性的了解，把握交往的分寸，鍛煉理智分析和冷靜控制情感的能力，在多種多樣的活動(dòng)中，使他們旺盛的精力能有地方發(fā)揮，性的能量能得以置換、轉(zhuǎn)移和排遣。

4、抓住苗頭，防微杜漸。中學(xué)生的早戀大多是秘密進(jìn)行的。教師和家長(zhǎng)必須通過(guò)認(rèn)真觀察，掌握每個(gè)學(xué)生性心理活動(dòng)的脈搏，從而進(jìn)行認(rèn)真研究和分析。

5、提高素質(zhì)，正面疏導(dǎo)。這里所謂的素質(zhì)，指的是教育者的性文化素質(zhì)。教育者必須擺脫落后的性文化的羈絆，懂得中學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，理解青春期男女生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，耐心細(xì)致地做好思想工作。

通過(guò)對(duì)中學(xué)生早戀的類(lèi)型及防范措施的詳細(xì)了解，相信更多的學(xué)生知道了早戀的可怕性，為了自己的前途和身心健康，還是要盡早的避免早戀的出現(xiàn)，那么如何正確處理學(xué)生早戀問(wèn)題呢?很簡(jiǎn)單，看淡男女之間的感情，把心思多用在學(xué)習(xí)上，多了解一些學(xué)生心理健康知識(shí)。

責(zé)任編輯:何顯搶