6月12日下午，武漢大學(xué)發(fā)布《關(guān)于我校王某明同學(xué)高墜情況的說(shuō)明》，證實(shí)該校一大四學(xué)生王某明于近期跳樓自殺。

武漢大學(xué)在《說(shuō)明》中稱，6月4日15時(shí)許，學(xué)院同學(xué)打電話提醒王同學(xué)提交畢業(yè)生登記表等材料，王同學(xué)表示將于一小時(shí)后返校遞交但一直沒(méi)有回校，處于失聯(lián)狀態(tài)。當(dāng)晚輔導(dǎo)員帶領(lǐng)4名同學(xué)尋人，并向轄區(qū)派出所通報(bào)情況，但直到5日凌晨4點(diǎn)都沒(méi)有王同學(xué)的下落。5日上午，公安機(jī)關(guān)查到王同學(xué)使用身份證登記入住了校外一家酒店，學(xué)校師生3人即前往酒店核實(shí)。10時(shí)17分，三人來(lái)到酒店前臺(tái)與酒店交涉，直到10點(diǎn)34分才第一次進(jìn)入王同學(xué)的房間。而在10時(shí)24分，王同學(xué)從該酒店13層墜下。高墜發(fā)生之前，學(xué)校老師和同學(xué)均與他無(wú)任何接觸。

校方指出，王同學(xué)自入學(xué)起就顯示出心理問(wèn)題，在校期間有異常行為發(fā)生并在畢業(yè)前的心理評(píng)估中測(cè)出有高自殺風(fēng)險(xiǎn)。

校方還稱，學(xué)院鄭重告知家長(zhǎng)防范發(fā)生意外，王同學(xué)母親簽字同意由家長(zhǎng)看護(hù)照顧并負(fù)責(zé)其人身安全，事發(fā)前其母親不告離漢（沒(méi)有告知校方便離開(kāi)武漢），事發(fā)后遺物中發(fā)現(xiàn)抗抑郁藥物。

如何預(yù)防抑郁癥？

有關(guān)專家指出，抑郁癥是現(xiàn)代人在巨大精神壓力下，憂思愁結(jié)，郁結(jié)于心的產(chǎn)物。那么，如何預(yù)防抑郁癥呢？

1、及時(shí)尋求心理醫(yī)生的幫助。除了重視自我調(diào)節(jié)外，還應(yīng)積極取得家庭、學(xué)校和社會(huì)的支持，爭(zhēng)取親朋好友的幫助，心理負(fù)荷較重，自己不易調(diào)節(jié)時(shí)，應(yīng)及時(shí)尋求心理咨詢的幫助。

2、積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)。鍛煉自己，提高心理承受能力，豐富經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)心理健康。預(yù)防抑郁癥還應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)意志力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，豐富業(yè)余文化生活等。

3、抑郁癥的預(yù)防還應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)。可通過(guò)心理衛(wèi)生課或講座，通過(guò)閱讀心理衛(wèi)生書(shū)刊等途徑接受心理衛(wèi)生教育，并把知識(shí)運(yùn)用于自己的生活、學(xué)習(xí)、工作中去。提高自己的耐受挫折的能力，努力保持心理健康，從而能很好的預(yù)防抑郁癥。

4、增強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。自我心理調(diào)節(jié)包括調(diào)整認(rèn)知結(jié)構(gòu)，完善自我意識(shí)，塑造健全人格，抑郁癥的預(yù)防還要學(xué)會(huì)情緒控制，提高適應(yīng)能力，掌握自我調(diào)節(jié)的方法，例如：寫(xiě)日記、傾訴、運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)移等。

佰佰安全網(wǎng)，由于人們對(duì)抑郁癥的了解不夠深入，所以很多人對(duì)抑郁癥都會(huì)產(chǎn)生一些誤解。通過(guò)小編的介紹，相信大家對(duì)相關(guān)知識(shí)也有了一定的了解。如果您不幸出現(xiàn)了這些表現(xiàn)，請(qǐng)選擇科學(xué)方法進(jìn)行治療。