原標題：留守兒童集中的學校 要配備專職“代管家長”

為進一步加強學校教育和家庭教育有機銜接，構筑家校育人網(wǎng)絡，確保廣大中小學生安全健康成長，咸陽市教育局近日發(fā)通知決定，在全市中小學校、幼兒園（含中職學校）繼續(xù)開展“千名教師訪萬家、萬名家長進校園”系列大家訪活動，要求學校和教師每學期深入家庭家訪不少于2次。

此次大家訪活動中，各級各類學校必須針對學習壓力大、同學關系緊張、父母溝通障礙、青春期困擾、早戀引起的情感糾葛、單親家庭、性格孤僻學生等，定期和家長聯(lián)系溝通，有計劃、有步驟、針對性地做好每一個學生的心理疏導工作。

同時，要關注特殊家庭子女，對經(jīng)濟困難、學習困難、思想和學業(yè)上有重大變化、留守兒童（含單親子女）、進城務工隨遷子女、殘疾學生家庭等六類特殊學生必須進行一對一重點家訪。在留守兒童比較集中的學校要建立“留守兒童之家”、“親情連線室”等專門場所，配備專職的“代管家長”隊伍，經(jīng)常與農(nóng)村留守兒童溝通，每月與留守兒童的家長通一次電話，每學期寫一封信，通報孩子的成長情況。

此外，還要強化暑期防溺水教育、做好交通安全教育、提高食品安全防范能力、增強網(wǎng)絡安全意識等。

市教育局還要求，各學校創(chuàng)新家訪形式，堅持“兩主兩輔”的家訪活動，即以班主任走訪為主、以課任教師走訪為輔，以實地走訪為主，以信件訪、QQ訪、微信訪、電話訪等為輔。學校領導班子分工負責、分片包干，與教師一同走村入戶進行家訪，學校和教師每學期深入家庭家訪不少于2次。

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