大學(xué)生作弊受到了社會(huì)廣泛的關(guān)注，大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)受到了很大的懷疑，對(duì)于學(xué)生的整體的教育水平也感到擔(dān)憂，這種作弊的行為勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)校的聲譽(yù)，同時(shí)對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)也會(huì)有危害。

那么如何看待大學(xué)生作弊行為

(一)、外部原因

1、社會(huì)評(píng)價(jià)體系不科學(xué)。由于從幼兒園到大學(xué)，學(xué)生就一直被這樣的思想觀念影響著，考試考高分了就是好學(xué)生，在她們的生活經(jīng)驗(yàn)中，只要考得好成績(jī)就能受到家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)，考不好就會(huì)被別人扣上不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，在這樣的思想觀念的影響下，一些心理素質(zhì)比較差的學(xué)生就會(huì)把考試成績(jī)看得很重要，因此他們會(huì)千方百計(jì)的想提高考試分?jǐn)?shù)，即使是作弊也在所不惜。再者在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展中，人們的價(jià)值觀逐漸在變。社會(huì)上的不正之風(fēng)如拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義正逐漸深入人們心中，也使得一些大學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí)，考試的時(shí)候沒(méi)復(fù)習(xí)好為了不掛科就鋌而走險(xiǎn)作弊。

2、學(xué)?？己酥贫扔写纳?。教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都圍繞著考試進(jìn)行,平時(shí)測(cè)驗(yàn)、期中考試、期末考試使學(xué)生應(yīng)接不暇,學(xué)生逐漸形成了學(xué)習(xí)目標(biāo)就是為了考試過(guò)關(guān)的思想,著重死記硬背,忽視了學(xué)習(xí)的過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中,教師授課不注意學(xué)生對(duì)內(nèi)容的全面掌握,而將講解重點(diǎn)放在考試范圍內(nèi)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題?？荚囆问絾握{(diào),考試內(nèi)容呆板,命題教條,僅憑一張?jiān)嚲砗头謹(jǐn)?shù)就決定著學(xué)生學(xué)習(xí)效果的好壞,在這種應(yīng)試教育模式下,教師和學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的心態(tài)。

3、學(xué)校確定人才培養(yǎng)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)不合理。素質(zhì)教育要求學(xué)生全面發(fā)展,但目前學(xué)校還是以應(yīng)試教育為主,考試分?jǐn)?shù)是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和教學(xué)質(zhì)量主要標(biāo)準(zhǔn)。很多本科院校規(guī)定,大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)達(dá)不到學(xué)校規(guī)定的分?jǐn)?shù)線,學(xué)校不授予學(xué)士學(xué)位。

(二)、內(nèi)部原因

1、目標(biāo)不明確。之前讀中學(xué)的時(shí)候，很多人都有一個(gè)明確的目標(biāo)，那就是考上好的大學(xué)。但是如今他們的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，上了大學(xué)潛意識(shí)就對(duì)自己放低了要求，與此同時(shí)，他們也沒(méi)有了明確的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)上也沒(méi)花太多的功夫，考試的時(shí)候因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)學(xué)好，不懂得時(shí)候?yàn)榱瞬粧炜疲缓妹半U(xiǎn)作弊了。

2、沒(méi)有抓住重點(diǎn)，顧此失彼。許多大學(xué)生在大學(xué)期間都會(huì)擔(dān)任社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，或者是學(xué)生會(huì)的干部。由于平時(shí)活動(dòng)比較多，吧大多數(shù)空余時(shí)間都用在社團(tuán)活動(dòng)上，學(xué)習(xí)時(shí)間少了。

3、虛榮心強(qiáng)，希望通過(guò)高分?jǐn)?shù)來(lái)證明自己的實(shí)力。有些中學(xué)時(shí)期是班上的學(xué)習(xí)尖子的學(xué)生，平時(shí)備受老師和同學(xué)的關(guān)注。上大學(xué)以后由于一山更有一山高，在學(xué)習(xí)成績(jī)

很好的同學(xué)面前，他們也也會(huì)顯得默默無(wú)聞。因此，他們作弊是為了獲取高分來(lái)滿足自己的虛榮心。

4、錯(cuò)誤的思想認(rèn)識(shí)。很多大學(xué)生對(duì)考試的本身以及考試不及格等引起的后果存在錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為考試只能成功不能失敗、考試失敗就意味著人生的失敗、一次考試失敗就意味著前途徹底黯淡等等。更有一部分學(xué)生自從進(jìn)校門的那天起就只一心只沖著成績(jī)，班上的各種活動(dòng)一律不參加，一門心思就想考試得第一，但是大學(xué)的學(xué)習(xí)畢竟和高中不一樣，經(jīng)過(guò)一兩次的挫折之后，這些學(xué)生選擇作弊的可能性就很大了。調(diào)查表明還有少部分人舞弊則是為了拿獎(jiǎng)學(xué)金，這種人在被調(diào)查者中只占5.5%。有此種心理的大學(xué)生大都處在成績(jī)中上水平，拿獎(jiǎng)學(xué)金有點(diǎn)困難，但為了能得到獎(jiǎng)學(xué)金，就選擇作弊。

5、意志力不堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)考試抱有僥幸的心理?？紙?chǎng)上看到別的同學(xué)作弊而沒(méi)有被抓，自己也會(huì)抱有僥幸的態(tài)度，只要自己小心一點(diǎn)，也不至于那么倒霉就被抓。

大學(xué)生作弊是有很多原因形成的，歸根結(jié)底就是學(xué)生對(duì)于自己的學(xué)習(xí)要求不是很嚴(yán)格，比較放縱，那么學(xué)生作弊如何處理?通過(guò)佰佰安全網(wǎng)可以找到這些校園安全知識(shí)的答案。

責(zé)任編輯:何顯搶