妄想癥的青少年基本有幻覺的現(xiàn)象，同時在幻想中實現(xiàn)了自己很多現(xiàn)實中不敢做的事情，長久的存在幻想癥就會使得自己的心理變得很不正常，那么青少年得了妄想癥家長應(yīng)該怎么做?

如何克服學生的幻想癥

1、心理動力學的治療，心理動力學派的治療強調(diào)通過頓悟、改變情緒經(jīng)驗以及強化自我的方法去分析和解釋各種心理現(xiàn)象之間的矛盾沖突，以此達到治療的目的。廣州協(xié)佳醫(yī)院的專家介紹在治療的過程中會大量地運用闡釋、移情分析、自我聯(lián)想以及自我重建技術(shù)。

2、行為治療，在對于強迫癥的認識上，行為治療分為兩個基本的流派。第一種觀點認為具有強迫癥的人是借助于各種行為和儀式動作來緩解焦慮，稱為驅(qū)力降低模型。依照這個模型，治療者主要集中于通過激發(fā)可以減少焦慮的情境來消除不適當行為與儀式動作。第二種觀點是基于操作模型而建立的，強調(diào)對強迫行為的后果進行調(diào)節(jié)，因此在這個模型中大量運用懲罰和示范學習。

3、家庭人際關(guān)系治療，此種方法強調(diào)人際關(guān)系的因素，避免單純研究孤立的個人行為。這種思想注重研究行為問題的整體意義，它強調(diào)在治療患者的同時，為患者的家庭成員提供咨詢。

4、藥物治療，主要采用下列藥物：氯丙咪嗪、氟西丁、氟伏草胺、MAOIS苯乙肼。 人一旦患有妄想癥，很容易陷入自我狀態(tài)。所以，當發(fā)現(xiàn)周圍有人出現(xiàn)妄想癥的癥狀時，一定要多與之溝通，避免患者一個人繼續(xù)沉浸在自己的世界里。同時，勸其及時到醫(yī)院進行就診治療，以免病情加重。

所以說青少年幻想癥在現(xiàn)實中還是存在的，對于這樣的人群大家要多關(guān)愛，因為他們內(nèi)心的是非常脆弱的，如果對幻想癥不是很了解，可以去佰佰安全網(wǎng)了解這些校園安全知識。

責任編輯:何顯搶