現(xiàn)如今小學家委會已經(jīng)成為了不可缺少的部分，當加入到家委會之后，就可以跟老師之間打好關系，甚至還能給孩子謀取到一些福利，因此很多家長都希望加入進去。下面跟小編一起來看下，小學家委會如何配合老師工作？

1、信任是前提

班主任與家長要建立相互信任的平臺，信任是班主任實現(xiàn)與學生家長良好溝通、開展合作的心理基礎。能使交談氣氛和諧，如果雙方有質(zhì)疑的聲音，家長與教師之間互相猜忌，互不信任，談話很難進行。與家長談話，是教師和家長的雙邊活動，是語言、情感的雙向交流。家長的為人、閱歷、性格特征、心理因素等直接影響著談話效果。

2、尊重是基礎

尊重家長、善待家長，是做好工作的前提。每位家長都希望有個引以為榮的子女，都那么要強、愛面子。班主任絕不能“越位”地訓斥家長，“居高臨下”地說：我要你怎么做，你應該怎么做。不能一見面就告狀，埋怨數(shù)落家長。結(jié)果，使家長產(chǎn)生逆反心理，不能夠配合教師工作。教育是理性的行為，與家長的溝通更需要互相尊重、理性和智慧。

3、理解是基石

理解家長“望子成龍”“望女成鳳”的愿望與我們“望生成才”的愿望是一致的，理解家長生活質(zhì)量、文化素質(zhì)及對教育的理解與看法與我們教師都是有偏差的，很多家長把孩子送入學校后不管不問，把孩子退給教師和老人，這也正是家長對教育的期望和對教師的尊重，他們受傳統(tǒng)的教育理念的影響，相信學校相信教師，他們一致認為學校是教育人的地方，教師一定能有好多方法，教育好他們的`孩子，他們不知道現(xiàn)代教育的多元性和復雜性，孩子的成長離不開第一任教師爸爸媽媽，教師要通過短信，電話，家訪等機會多與家長取得教育共識，我們就會取得家長的理解從而達到溝通的可能。

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責任編輯:李超群