有的家長(zhǎng)性格比較急躁，看到孩子寫作業(yè)時(shí)非常緩慢。就急得不得了一直催促孩子做作業(yè)搞快點(diǎn)，這其實(shí)是一種錯(cuò)誤的動(dòng)作，因?yàn)榇藭r(shí)家長(zhǎng)的不安情緒會(huì)傳染給孩子。學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)才能好好教育孩子。

（1）對(duì)待作業(yè)，我們千萬(wàn)不要比孩子更著急

當(dāng)我們工作的時(shí)候，遇到一個(gè)難題，如果領(lǐng)導(dǎo)比我們更著急，我們反而不會(huì)太擔(dān)心。而且領(lǐng)導(dǎo)越著急，他承擔(dān)的責(zé)任越多，做的內(nèi)容也越多，我們只要負(fù)責(zé)跟著領(lǐng)導(dǎo)安排走就行了。如果領(lǐng)導(dǎo)著急習(xí)慣了，我們還可以通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)著急的程度來(lái)判斷事情的嚴(yán)重性。

（2）不要越俎代庖，強(qiáng)行控制孩子的時(shí)間。

開(kāi)始安排得不合理或者執(zhí)行不到位，都是正常的，都是孩子體驗(yàn)和試錯(cuò)的過(guò)程。在此期間，父母不要急于指正和否定孩子，要給孩子足夠的時(shí)間調(diào)整，慢慢的孩子就能學(xué)會(huì)自己預(yù)算作業(yè)時(shí)間了。

（3）不要代替孩子承擔(dān)責(zé)任！

如果孩子作業(yè)沒(méi)寫完，擔(dān)心老師批評(píng)或懲罰他。沒(méi)有特殊情況（如作業(yè)實(shí)在太多或孩子身體不適），父母不要和老師私下溝通，讓孩子免于處罰。這個(gè)責(zé)任他需要承擔(dān)，因?yàn)橹挥性诔袚?dān)過(guò)程中，他才會(huì)意識(shí)到合理安排時(shí)間、按時(shí)完成作業(yè)的重要性。

（4）不要害怕錯(cuò)題，不要害怕退步！

當(dāng)孩子聽(tīng)寫出錯(cuò)很沮喪的時(shí)候，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“聽(tīng)寫就是為了找出那些你掌握不熟練的字詞，找到了，加強(qiáng)練習(xí)，記牢固。這就是聽(tīng)寫的意義，也是你進(jìn)步的過(guò)程。所以，恭喜你，你又有新的收獲啦！”

教育孩子是一件很艱難的事，輔導(dǎo)作業(yè)同樣也是，不同的孩子其性格和特點(diǎn)都不同，就比如外向的孩子與內(nèi)向的孩子需要用兩種方法來(lái)教導(dǎo)他們，根據(jù)以上的方法進(jìn)行改進(jìn)才是一個(gè)聰明的家長(zhǎng)。

責(zé)任編輯:李超群