兒童多動癥是一種常見的兒童行為異常綜合癥。是智力正?；蚧菊５膬和哂信c年齡不相符的注意力集中困難、行為沖動性和活動過度的特點，因而學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)成績及社會適應(yīng)能力差。過去曾稱為輕微腦功能障礙，近年美國精神病學(xué)會又稱其為注意力不足癥。這類患兒長大后，多動癥狀可逐漸減輕或消失，但其違法行為、教育困難、病態(tài)人格等精神障礙仍高于常人。下面我們一起來看看兒童多動癥各有哪些表現(xiàn)？

兒童多動癥 各有表現(xiàn)

一、活動過多

這類孩子不但在任何場合都處于不?；顒訝顟B(tài)中，如上課不斷做小動作，敲桌子、搖椅子、舔鉛筆、切橡皮、撕紙頭，拉同學(xué)的頭發(fā)、衣服等。平時走路愛奔跑，輪流活動時迫不及待，常說一些使人惱怒的話，好插嘴和干擾他人的活動。

二、沖動任性

這類孩子情緒極為不穩(wěn)，自控能力差，沖動任性，不服管束，常惹事生非，高興時忘乎所以，又笑又叫，情不自禁，得意忘形；當(dāng)不順心時，容易激怒，好發(fā)脾氣，使同學(xué)和伙伴都害怕他，討厭他，對他敬而遠(yuǎn)之，致使不易合群，久而久之可造成其反抗心理，常常發(fā)生自傷或傷人的行為。

三、注意障礙

這類孩子注意力很難集中，或者注意力集中短暫，上課時常東張西望，心不在焉，或貌似安靜，實則"走神"、"溜號"，聽而不聞。做作業(yè)時邊做邊玩，隨便涂改，馬馬虎虎，錯誤不少，不能集中注意力做一件事，做事常有始無終，虎頭蛇尾。

四、學(xué)習(xí)困難

這類孩子由于上課不注意聽講，對老師布置的作業(yè)未聽清楚，以致做作業(yè)時常常發(fā)生遺漏、倒置和理解錯誤等情況。部分患兒可能有不同種類的認(rèn)知功能障礙，如有的孩子分不清6和9或b和d，有的甚至倒讀文字或?qū)懛醋帧?

五、行為異常

這類孩子多伴有各種各樣的行為異常問題，如說謊、逃學(xué)、偷竊、離家出走等等。

六、神經(jīng)系統(tǒng)輕微異常

運動功能異常，如動作笨拙，精細(xì)運動困難，閉眼站立不穩(wěn)，不能走直線；發(fā)音存在缺陷，如口吃、吐字不清等；皮膚兩點辯別能力差，如當(dāng)患兒閉上眼睛，分辯自已的皮膚上受到一點刺激還是兩點刺激的能力較差；大約有半數(shù)的腦電圖存在異常。

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