交通事故就猶如一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)準(zhǔn)備爆炸，炸開的話，你不但不會(huì)輕易躲過去，還會(huì)失去寶貴的生命，那么如何對學(xué)生進(jìn)行安全教育呢？無論孩子是在生活還是學(xué)習(xí)中,家長和教師都應(yīng)為學(xué)生提供一個(gè)安全的環(huán)境和活動(dòng)設(shè)施,如將藥品、消毒水、殺蟲劑等放在孩子夠不到的地方,打火機(jī)、蠟燭不要放在孩子能拿到的地方;及時(shí)將用過的電線插頭收起。在帶孩子外出時(shí),給孩子換上舒適合腳的鞋子,不要讓孩子在堆放磚頭或滿是石頭瓦礫的場地玩耍,不要讓孩子獨(dú)自在水池或河邊玩耍等等，下面一起來看看學(xué)生關(guān)于安全的演講稿范文有哪些吧？

安全是家庭幸福、社會(huì)進(jìn)步以及企業(yè)發(fā)展永恒的主旋律?？梢哉f安全就像自己的影子，時(shí)刻跟隨在我們身邊，你把他當(dāng)朋友，他會(huì)時(shí)刻給你勸告，讓你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，當(dāng)你把他看作討厭的絆腳石，那么直到有一天，父母的呼喚沒有了回答，兒女的期盼成為泡影時(shí)，你再去找他，他已經(jīng)隨你遠(yuǎn)去。

安全的意義我們不能再熟悉，幾乎每次談到安全，我們都會(huì)說，“個(gè)人的安全才有家庭的美滿和幸福，家庭的和睦才有社會(huì)的和諧，社會(huì)的穩(wěn)定才有民族的強(qiáng)大和國家的繁榮?！彼哉f，安全、有效地做好我們本職的工作就是對國家發(fā)展和民族強(qiáng)大最有利的支撐。

當(dāng)災(zāi)難發(fā)生，部隊(duì)和武警指戰(zhàn)員在第一時(shí)間沖到前線，連續(xù)奮戰(zhàn)，晝夜不停地解救受難群眾，多少官兵冒死沖進(jìn)災(zāi)區(qū)，連續(xù)急行軍十幾個(gè)小時(shí)的強(qiáng)度已經(jīng)非常人所能承受，而坍塌的蜀道和暴雨足可以讓太多的人都望路興嘆，更有山崖的落石緊隨身后，他們沒有猶豫，沒有退縮，災(zāi)情就是命令。人民子弟兵正是用他們這種不拋棄，不放棄的信念創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡，人民在和平時(shí)期養(yǎng)育著他們，然而當(dāng)人民遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，他們毫不畏懼，挺身而出，堅(jiān)守住了他們的崗位，堅(jiān)守住了他們的陣地，更堅(jiān)守了人民軍隊(duì)的尊嚴(yán)。

另一邊，醫(yī)療工作者們作為救援工作的重要環(huán)節(jié)，履行著他們救死扶的傷神圣義務(wù)。當(dāng)自己的兒子尚埋在廢墟，生死未卜，但為了爭取搶救時(shí)間，為了更多受傷群眾的生命，他們同樣義無返顧的堅(jiān)守在自己的崗位，用平凡的工作，不平凡的舉動(dòng)打動(dòng)著我們每一位華人的心。當(dāng)災(zāi)難降臨，面對死神他們沒有猶豫，展開臂膀緊緊地護(hù)住了學(xué)生……其實(shí)他們有機(jī)會(huì)逃生，但在面對自己和孩子的生死抉擇面前，他們選擇了學(xué)生。

這是一種多么勇敢的行為，他們用生命譜寫著壯麗的生命之歌!此刻死神望而卻步，他不忍踐踏眼前的人民教師用生命所捍衛(wèi)的尊嚴(yán)下盛開的花朵。當(dāng)救援人員強(qiáng)忍悲痛，含著淚水不得不鋸斷老師堅(jiān)硬的臂膀時(shí)，所有在場的人員再也無法平靜，他們?yōu)檠矍八l(fā)生的一切所深深的觸動(dòng)，巴蜀大地的山川為之震顫，所有的國人為之沉默?！罢蹟辔业某岚蜃屇泔w翔”，還有什么更能說明我們的人民教師是如何用實(shí)際行動(dòng)去教育他的學(xué)生，甚至給全國人民都深深的上了一課的呢?

盡管地震毀滅了災(zāi)區(qū)人民的家園，奪走了無數(shù)同胞的生命，但同時(shí)無數(shù)感人的故事也不斷沖刷著我們每個(gè)國人的心。他們在各自的崗位上做出了不平凡的事跡，如果說是他們的所做感動(dòng)著中國，那么我認(rèn)為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)不息的民族，更使我倍感驕傲，和自豪。國家興亡匹夫有責(zé)，生活在這樣一個(gè)國家，面對這樣可愛可敬的同胞們，我們還需要說什么?

災(zāi)難都會(huì)過去，但我們需要銘記歷史，永遠(yuǎn)記住那些在平凡崗位做出不平凡事跡的同胞們。我們身為xxx，所要做的，同樣是堅(jiān)守住自己的崗位，盡自身之力，安全的維護(hù)好身邊的光明。我們自身的安全和設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行就是為國家和人民所做的最大貢獻(xiàn)。

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責(zé)任編輯:張小付