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    學生關于安全的小故事

    2018-12-24 12:13:07 來源: 佰佰安全網(wǎng) 8590人閱讀
    導語:

    安全是一種美,安全的美體現(xiàn)于維系安全的行為過程中;安全是一種情,安全的情是一種美好的感情狀態(tài),那么學生關于安全的小故事有哪些呢?下面跟著佰佰安全網(wǎng)小編一起來了解一下吧。

    學生關于安全的小故事

    安全是一種理,安全的理是一個社會、一個國家、一個名族的對生活方式的理性表達;安全是一種法,安全的法是文明的體現(xiàn)、責任的體現(xiàn),安全,猶如陽光,我們無法承受失去它的痛苦。安全,它聯(lián)系著我們每一個人,那么如何對學生進行安全教育呢?無論孩子是在生活還是學習中,家長和教師都應為學生提供一個安全的環(huán)境和活動設施,如將藥品、消毒水、殺蟲劑等放在孩子夠不到的地方,打火機、蠟燭不要放在孩子能拿到的地方;及時將用過的電線插頭收起。在帶孩子外出時,給孩子換上舒適合腳的鞋子,不要讓孩子在堆放磚頭或滿是石頭瓦礫的場地玩耍,不要讓孩子獨自在水池或河邊玩耍等等,下面一起來看看學生關于安全的小故事有哪些吧?

    1、踢足球引起的傷害

    1994年5月17日下午,某小學五(3)班上體育課時,體育老師將全班同學分為男女兩組,男同學在操場上踢足球,女同學在操場旁邊的空地上跳長繩。當體育老師在女同學處指導跳長繩時,忽然聽到踢足球的同學在大聲喊叫,體育老師忙跑過去一看,只見學生方某手捂著眼睛,蹲在地上。原來,方某是甲方的守門員,乙方隊員王某帶球突破甲方防守,抬腳射門時,足球射到方某的膝蓋上后反彈到臉上,眼睛受傷。體育老師見方某左眼稍有紅腫,并無異常,方某自己也說能看見物品,除了有點痛之外,沒有什么大問題。放學回家后,方某將自己眼睛碰了一下的事告訴了家長,家長見孩子的眼睛表面無任何異常,孩子也說沒有什么不適之感,就沒在意。第二天早上,方某感到眼睛模糊,就去醫(yī)院檢查,才發(fā)現(xiàn)左眼視網(wǎng)膜剝離,雖經(jīng)治療,左眼視力已嚴重損壞,幾近失明。

    家長認為孩子受傷是發(fā)生在學校內,并且是在體育課上,應由學校承擔責任,故向學校提出承擔全部治療費用8300元,并索賠20萬元。家長認為學校對方某受傷負有責任的理由,一是體育課上踢足球,不能安排在水泥地的籃球場上進行;二是王某是一位留級生,年齡比同班學生大2歲,讓年齡懸殊的同學在一起踢球,很容易使小年齡學生受傷;三是踢足球時,體育老師不在操場上指導;四是事故發(fā)生后,學校沒有及時送方某去檢查;由于治療不及時,才造成如此嚴重后果。學校辯稱:一是踢足球是教育行政部門下發(fā)的教育大綱中要求的,學校也知道應該在足球場上鍛煉,但由于條件有限,難以做到,這不應該由學校承擔責任,何況許多學校都是在籃球場上踢足球的,本校十多年來一直如此,從未發(fā)生事故;二是同班同學之間相差一二歲也是正常的,不能因為王某是留級生,比其他同學大2歲,就不能與大家一起踢足球;三是體育課上老師曾反復叮囑要注意安全,當時老師也在認真負責地指導女同學跳繩,體育老師并未疏于職守;四是學校非常關心方某,沒有及時送其去醫(yī)院檢查,是從表面看方某眼睛紅腫不明顯,方某本人也講自己視力正常,不要緊的。特別是回家后,家長也沒有發(fā)現(xiàn)異常。

    最后,學校、方某家長和王某家長三方經(jīng)過多次協(xié)商,達成協(xié)議:方某治療眼睛的8300元醫(yī)療費,學校承擔50%,方某家長承擔30%,王某家長承擔20 %,事故得到解決

    2、教棒打壞學生眼睛

    1996年5月22日上午第二節(jié)課,替代(本堂授課教師范某請事假)看堂教師王某發(fā)現(xiàn)學前一班學生劉某在自己座位上用手中鉛筆往另一枝鉛筆上搭放,即用教棒敲打劉某手中的鉛筆,致使筆尖戳傷劉某左眼。當?shù)毓簿钟?月16日作出傷情鑒定:比照《人體重傷鑒定標準》第十九條第一款,鑒定為重傷。

    法院受理該案后,于1997年11月15日依法組成合議庭,正式開庭審理。在訴狀中,原告劉某母親要求被告賠償醫(yī)療費、護理費、交通費、營養(yǎng)費、傷殘補助費、生活困難補助費、精神損害賠償費、誤工費共計177389.7元。

    被告學校稱,原告所述的眼睛受傷過程屬實。對于原告要求學校賠償其醫(yī)療費等各項費用,由法院依法處理。

    被告王某辯稱,1996年5月22日上午第二節(jié)課,她發(fā)現(xiàn)劉某正在玩弄手中的鉛筆,出于對劉某的關心,即用教棒輕輕敲打其手中的鉛筆,不巧筆尖戳傷劉某左眼?,F(xiàn)原告要求損害賠償,我無經(jīng)濟能力負擔。其代理人、律師認為,王某作為該小學的一名教師,他對在校學生及其他活動的管理是一種職務行為。他認為,王某在課堂上巡視,經(jīng)過原告身邊發(fā)現(xiàn)其在玩弄鉛筆,采取用教棒隨手輕輕敲打原告鉛筆的方式進行制止,也是一種很正常的管理方法。王某在用教棒敲打原告鉛筆時,主觀上根本不存在故意對原告進行傷害。即使是這種職務方式不當,進而造成原告?zhèn)Y果的產生,其責任也應該由學校法人承擔。

    3、課外玩耍中的失明慘劇

    1991年6月20日下午3時許,某小學二年級學生萬某在上廁所途中,注意到走廊過道的乒乓臺上新安放了一只剛油漆過的大櫥,大櫥底部與乒乓臺面間有一約3厘米的縫隙,同年級學生張某正用一根三合板條在縫隙中來回抽動玩耍。當萬某勸阻張某不要這樣玩耍,并將眼睛貼近乒乓臺面看張某是否還在抽動時,張某不慎將板條插入萬某右眼。雖經(jīng)醫(yī)院全力搶救,但還是釀成了萬某右眼失明、左眼視力下降的慘劇。

    萬某家長訴諸法院,要求張某的法定監(jiān)護人賠償醫(yī)藥費、營養(yǎng)補助等共計2.7萬元,其所在學校因監(jiān)護不力也應承擔連帶責任。經(jīng)法院調解,原、被告三方協(xié)商解決,第一被告張某的家長賠償萬某2萬多元,所在學校賠償9000元

    以上是佰佰安全網(wǎng)小編介紹的學生關于安全的小故事的內容,如果大家還想了解更多關于校園安全知識,敬請繼續(xù)瀏覽本網(wǎng)其他欄目內容吧。


    責任編輯:張小付

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