應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力，將對自己傷害降到最低。生活中也許會遇到很多類似的挫折，都應(yīng)該勇敢面對，保持積極向上的心態(tài)，那么如何對學(xué)生進(jìn)行安全教育呢？無論孩子是在生活還是學(xué)習(xí)中,家長和教師都應(yīng)為學(xué)生提供一個安全的環(huán)境和活動設(shè)施,如將藥品、消毒水、殺蟲劑等放在孩子夠不到的地方,打火機(jī)、蠟燭不要放在孩子能拿到的地方;及時將用過的電線插頭收起。在帶孩子外出時,給孩子換上舒適合腳的鞋子,不要讓孩子在堆放磚頭或滿是石頭瓦礫的場地玩耍,不要讓孩子獨(dú)自在水池或河邊玩耍等等，下面一起來看看關(guān)于校園安全的論文范文有哪些吧？

我們知道，無論做什么事情，如果不重視安全，那么，一切結(jié)果就無從談起。安全重于泰山。可是，在很長的一段時間內(nèi)，發(fā)生了很多與我們教育有關(guān)的安全事故，甚至有些特大安全事故。每當(dāng)聽到失去孩子的家長那痛苦絕望的哭聲的時候，我們每個人心里也會感到萬分的難過。災(zāi)難不能重演，我們應(yīng)該做的，就是要從自身做起，從大處著眼，從小處入手，加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

那么，如何能防患于未然，做好學(xué)生的安全工作呢？根據(jù)實際工作情況，筆者認(rèn)為，以班級教導(dǎo)會為核心，充分發(fā)揮教導(dǎo)會成員的積極性，調(diào)動每個成員的工作熱情，群策群力，配合學(xué)校的整體安排，統(tǒng)籌協(xié)作，就能有效地預(yù)防一些安全問題，把學(xué)生的安全教育這個工作重點(diǎn)中的重點(diǎn)工作做好。

1、總體構(gòu)想

組建班級教導(dǎo)會，在學(xué)校和級部的帶領(lǐng)下，教導(dǎo)會的成員明確各自的職責(zé)，盡心盡力，并且溝通協(xié)作，共同完成這個班級的教育、教學(xué)、安全等各項工作。

2、實施過程

第一步：精心選派，組建班級教導(dǎo)會。

這個過程，是由學(xué)校和級部負(fù)責(zé)完成的。在開學(xué)伊始，安排科任老師的時候，不僅要考慮到教學(xué)的因素，還必須要考慮到安全教育的問題。因為班級里必定有不少的女生，如果這個班級任課的老師都是男教師，那么，有不少的工作就很難進(jìn)行。

所以，安排任課教師，在指定一個挑頭的班主任之后，就要從任教的學(xué)科和以后的教育等方面考慮，一定要有女性教師擔(dān)當(dāng)，而且，年齡最好也能有所差別。因為年長一些的老師經(jīng)驗豐富，而且有耐心。年輕的老師有活力，容易和學(xué)生交流，這樣，對于不同的學(xué)生，就能有相應(yīng)的老師進(jìn)行教育幫助，這樣，就出現(xiàn)了“師師有責(zé)任，生生有師幫”的局面，后面的工作就很容易開展了。

第二步：積極參會，輿論造勢。

我們知道，做一件事情，輿論的引導(dǎo)非常重要。通過輿論引導(dǎo)，學(xué)生在思想意識里就會重視這件事情，那么，在做的時候，就會產(chǎn)生積極性主動性?；诖?，班級教導(dǎo)會成立后，教導(dǎo)會的成員一定要配合班主任的工作，每當(dāng)開安全班會的時候，教導(dǎo)會成員盡量都去參加，這從一個側(cè)面讓學(xué)生意識到老師對安全的重視，他們也就會自覺地轉(zhuǎn)化成行動。開安全班會的時候，成員都要發(fā)言，通過一些事例，和學(xué)生談體會，找隱患，從開始就大造聲勢，并且要一直貫穿到底。

第三步：明確職責(zé)，恪盡職守。

教導(dǎo)會成員和這個班級的最終成績息息相關(guān)，安全問題，更是其中的一個特別重要的考核內(nèi)容。這樣，教導(dǎo)會的成員也就會主動認(rèn)真地對待安全教育問題。教導(dǎo)會在開始的時候，就要開會，對班級一年的工作設(shè)想分析，并明確各自的職責(zé)：班主任是挑頭的，總的負(fù)責(zé)這個班級的各項工作，尤其要把好學(xué)生請假關(guān)，不能給學(xué)生空子可鉆。(論文范文 )班主任簽字，級部主任簽字，然后到政教處蓋章，最后由門衛(wèi)查驗方可放行。學(xué)校放假，班級和學(xué)生簽訂安全協(xié)議書，讓學(xué)生從思想深處重視安全。

班主任每天都去學(xué)生宿舍檢查，看是否缺少學(xué)生，看是否有一些不安全因素，比如刀具、煙酒、水電等等，發(fā)現(xiàn)問題能自己解決的就馬上解決，不能解決的就趕快反映上去，催促學(xué)校解決問題。教導(dǎo)會的其他成員，也分別承包一部分學(xué)生，在督促學(xué)習(xí)之外，更強(qiáng)調(diào)安全，也就是說，教導(dǎo)會的成員實際上成為學(xué)生的代理家長，負(fù)責(zé)這些學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和安全等教育管理。在每天放學(xué)的時候，教導(dǎo)會的成員要在樓梯等一些人員密集的地方多停留一會，防止發(fā)生一些意外情況。

第四步：統(tǒng)籌協(xié)作，全校互動，確保安全“零事故”。

班級作為學(xué)校的一個基本單位，必須和學(xué)校的整體步驟保持一致，必須要和學(xué)校的各個職能部門緊密合作，全?；?，才能確保安全“零事故”，才能把各項工作做好。學(xué)校里有安全督導(dǎo)團(tuán)，每天對學(xué)校的各個地方進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報。作為班級，就要最快了解這些檢查情況，及時整改。

教導(dǎo)會的成員，和各自承包的學(xué)生建立校家聯(lián)系卡，有問題及時和家長聯(lián)系溝通。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不在教室等問題，和班主任反映，獲得最準(zhǔn)確的信息。教導(dǎo)會的成員，平時多和學(xué)生談心，強(qiáng)調(diào)人身、財物等安全。為了增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力，學(xué)校組織了大規(guī)模的防震逃生演練，班級教導(dǎo)會的每個成員都高度重視，認(rèn)真對待，親自參加，和學(xué)生共同經(jīng)受鍛煉。

3、實施效果

對于每一個人來說，生命只有一次。沒有人愿意因為自己的大意而出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)果，更不會有人愿意在朝氣蓬勃的時候喪失自己的生命。所以說，我們工作的目的和學(xué)生的意愿是完全一致的。這樣，只要我們的工作措施得當(dāng)，就完全能夠取得滿意的結(jié)果。

通過實施上述的方案，班級里每個學(xué)生把生命看得更加重要，自我保護(hù)意識增強(qiáng)了很多，養(yǎng)成了“做事要有最好的設(shè)想，也要有最壞的打算”這樣的觀念，把自身的安全擺放在了一個很高的位置。學(xué)生不僅自己講安全，而且能相互提醒，全班形成了一個濃厚的“安全第一、學(xué)習(xí)至上”的氛圍。一個學(xué)年內(nèi)，班里沒有出現(xiàn)過一次安全方面的問題。更可喜的是，很多學(xué)生家長告訴我說，孩子在往家里打電話的時候，都會問候家長，提醒家長，覺得孩子懂事了。聽到這里，我們教師也感到欣慰。

4、注意的問題

學(xué)校的安全問題，是學(xué)校的頭等大事，要保證學(xué)校安全工作做好，確保安全“零事故”，我們必須注意下面幾個問題：

4.1安全教育要有組織保證，不能流于形式。

我們知道，沒有制度的監(jiān)管，一個集體很難保證順暢的運(yùn)作發(fā)展。學(xué)校在安排科任老師的時候，要有深遠(yuǎn)考慮。對于班級工作的考核，要有相應(yīng)的條件。這樣，才能讓人干著有責(zé)任感，有成就感。如果流于形式，那么，做什么事情就會很快夭折。

4.2安全教育要持之以恒，不能半途而廢。

學(xué)生在校一天，我們就要負(fù)責(zé)一天。安全教育是一件大事，要時時講，處處講，讓學(xué)生心里牢固樹立安全意識，在校的時間重視安全，一生都重視安全。

4.3安全教育要和學(xué)科結(jié)合，會事半功倍。

學(xué)生吃飯、坐車、住宿很多方面，都有安全隱患。而讓學(xué)生意識到并且能夠避免，能夠排除，這是安全教育的大成。體育老師可以利用體育課，物理老師可以利用物理課，諸如此類，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，灌輸安全教育知識，這是極其有效的方法。

4.4安全教育要和家庭、社會結(jié)合起來，達(dá)成共識，共同進(jìn)行。

學(xué)校安全教育，必須取得家長的支持配合，必須和社會聯(lián)手，比如請專家來做安全講座等，這樣，形式多樣，力量眾多，才能達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)。

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責(zé)任編輯:張小付