我國有46%的學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏興趣，33%的學(xué)生對學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的厭惡，真正對學(xué)習(xí)持積極態(tài)度的僅有21%。而留守兒童患厭學(xué)癥比較明顯。那么留守兒童會(huì)患厭學(xué)癥嗎?下面佰佰安全網(wǎng)會(huì)給您答案。

厭學(xué)癥與一般的 厭學(xué)情緒不同，其主要特征是對學(xué)習(xí)毫無興趣，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常逃學(xué)或曠課，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致輟學(xué)。造成厭學(xué)癥的原因很多。這些癥狀在留守兒童身邊比較常見，留守兒童會(huì)患厭學(xué)癥。

接下來看下留守兒童為什么會(huì)輟學(xué)?

一、家庭原因，有些是父母雙方都不在身邊，有的只有一方在家，父母與孩子之間缺乏溝通，孩子得不到應(yīng)有的關(guān)心，得不到一些必要的引導(dǎo)，家庭教育工作不夠完善。

二、制度因素：我國實(shí)行的是九年義務(wù)教育，在接受到一定程度的教育之后，很多人就沒有繼續(xù)追求學(xué)業(yè)的動(dòng)力和要求，特別是在臨近畢業(yè)之際，就早已不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

三、自身原因：處在青春期，容易叛逆，產(chǎn)生逆反心理，很可能因?yàn)楹图胰送瑢W(xué)、老師等的關(guān)系不好而另辟他徑。渴望獨(dú)立，希望擺脫來自各方面的管束。

四、學(xué)校教育：大多數(shù)輟學(xué)的是成績較差的，學(xué)校沒有給差生和優(yōu)等生同樣的待遇，有歧視現(xiàn)象，學(xué)校并沒有根據(jù)她們的需求采取相應(yīng)的對策。

五、社會(huì)觀念：農(nóng)村地區(qū)的很多人認(rèn)為讀那么多書沒什么用，只要認(rèn)識字就行，多了既浪費(fèi)錢，也浪費(fèi)青春。

為了孩子安全，我們應(yīng)撐握些留守兒童安全小知識，這樣更有利于孩子健康成長。

責(zé)任編輯:毛麗