我國(guó)自古以來就尊師重教,“一日為師,終身為父”道出了教育倫理和師生關(guān)系的親密。但如今人們普遍感覺“師生關(guān)系淡了”。那么師生關(guān)系不和諧會(huì)導(dǎo)致留守兒童自殺嗎?下面佰佰安全網(wǎng)會(huì)給您答案。
由于缺乏父母的關(guān)愛,他們不僅常常受到意外傷害,自身的心理狀況也堪憂,而他們中間還有一個(gè)處境更為“悲慘”的群體,那就是獨(dú)居的留守兒童。近年出現(xiàn)一些留守兒童自殺的新聞。那么師生關(guān)系不和諧會(huì)導(dǎo)致留守兒童自殺嗎?下面佰佰安全網(wǎng)會(huì)給您答案。
師生關(guān)系不和諧一般不會(huì)導(dǎo)致留守兒童自殺。留守兒童自殺原因多數(shù)是自卑心理。
接下來看下留守兒童自殺的真正原因是什么?
這些還只是少數(shù)見諸媒體的案例,現(xiàn)實(shí)中,究竟有多少留守兒童曾有過自殺的想法和行為,恐怕難以估計(jì)。留守兒童自殺現(xiàn)象的背后,暴露出這個(gè)群體存在突出的心理健康問題,這樣的心理疾患,輕則只是孤獨(dú)、自責(zé)、過敏等,重則表現(xiàn)出自殘、自殺乃至暴力等傾向。學(xué)者邵福泉、蘇虹曾以安徽某農(nóng)村地區(qū)的2230名農(nóng)村中學(xué)的留守兒童為對(duì)象的調(diào)查發(fā)現(xiàn),留守兒童自殺意念發(fā)生率為20%,在有自殺意念的人中有5%發(fā)生自殺行為。按此推算,全國(guó)6000萬留守兒童中有數(shù)十萬人曾經(jīng)有過自殺的意念。
而對(duì)于留守兒童,政府和社會(huì)之前更多強(qiáng)調(diào)的是物質(zhì)上的幫助,生活上的照料,在心理層面的解決辦法并不多。尤其是,對(duì)于那些已經(jīng)陷入嚴(yán)重心理危機(jī)的留守兒童,我們并沒有強(qiáng)有力的干預(yù)措施,甚至連基本的認(rèn)識(shí)都非常缺乏,以畢節(jié)4名自殺兒童為例,盡管他們平時(shí)的行為,如不愿與外界接觸,經(jīng)常閉門不出,親屬、老師也叫不開門,揭示出他們可能存在嚴(yán)重心理疾患,但是似乎沒有人意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,更沒有專業(yè)心理輔導(dǎo)人員的介入。
以上是師生關(guān)系不和諧會(huì)導(dǎo)致留守兒童自殺嗎。我們?cè)谄綍r(shí)最好多學(xué)習(xí)一些留守兒童安全小知識(shí),這樣更有利于孩子安全。
責(zé)任編輯:毛麗
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