缺乏愛的孩子，就缺少人格健康發(fā)展的原動(dòng)力；缺乏愛的孩子，會(huì)感到安全感缺失；缺乏安全感的孩子，會(huì)逐漸失去探索外部世界的信心，那么家長注意：不要讓孩子缺乏安全感。

孩子出現(xiàn)下列情況，可能是缺乏安全感的表現(xiàn)：

1、爺爺奶奶或者保姆照管孩子時(shí)，孩子特別乖，一旦見到媽媽，就粘著媽媽不放，在媽媽面前哭鬧、任性，不讓媽媽離開。

2、孩子愛和周圍的小朋友發(fā)生沖突，只要稍有未遂其意的地方，就會(huì)拳腳相加，媽媽勸說，他就會(huì)用“攻擊”媽媽或者苦惱的方式表示“抗議”。

3、孩子平時(shí)和小朋友玩的時(shí)候很活潑開朗，可是在幼兒園里看見老師的時(shí)候，就不敢抬頭看老師，小手不停擺動(dòng)，顯得神情緊張。

我們在養(yǎng)育孩子時(shí)，都希望自己的孩子不但身體健康、聰明伶俐，而且還要擁有健全的心理。那么，怎么才能使孩子心理健康呢?心理學(xué)家已經(jīng)證實(shí)，讓孩子感受到媽媽無條件的愛，幫助孩子建立起安全的依戀，這是幫孩子建立健全心理的核心所在。

我相信沒有媽媽會(huì)不愛自己的孩子，但是孩子們需要怎樣的愛，怎樣給予孩子正確的愛，卻并不是每個(gè)媽媽都做得很好。媽媽們可能感到困惑，自己已經(jīng)給了孩子無微不至的愛，但孩子身上總還是出現(xiàn)上面所列舉的這樣那樣的問題。因此，我今天首先就要說說“愛”和“安全感”對于孩子健康人格養(yǎng)成的重要性，然后和在座的爸爸媽媽們一起來探討我們的孩子到底需要怎樣的愛。

愛和安全感——健康人格的基礎(chǔ)

母親的愛是一種營養(yǎng)，愛就像陽光、水分一樣，是孩子健康成長不可或缺的;

母親的胸懷是孩子健康人格的搖籃，孩子在這關(guān)愛的搖籃里獲得心理的滿足和對美好生活的向往和追求。

心理素質(zhì)的培養(yǎng)集中體現(xiàn)為健全人格的培養(yǎng)。擁有健全人格的孩子，能夠意識(shí)到自我存在的價(jià)值及其對社會(huì)的責(zé)任，并且具有親和意向與合作精神，懂得關(guān)心他人。相反，人格缺失的孩子，可能出現(xiàn)自私、焦慮、膽怯、敏感、偏激而固執(zhí)等一系列心理問題。

健全人格的養(yǎng)成受很多因素影響，如成人榜樣的熏陶、同齡伙伴間的人際互動(dòng)、認(rèn)知教育與實(shí)踐，等等。但是，愛和安全感是啟動(dòng)孩子人格健康發(fā)展的原動(dòng)力，愛的缺失會(huì)使孩子的人格發(fā)展出現(xiàn)偏離，而且是難以用其他東西來彌補(bǔ)的。

科學(xué)證實(shí)，孩子從一出生開始就能感受到媽媽的愛。在學(xué)習(xí)成長的過程中，孩子能不斷地發(fā)現(xiàn)規(guī)律。他們慢慢會(huì)懂得，只有持續(xù)照顧自己的父母或爺爺奶奶才是最愛他的，他的生存離不開這些人，從而對他們產(chǎn)生深深的依戀。有了這種愛和安全感的孩子，會(huì)時(shí)刻感到自己不會(huì)受到拋棄，也才會(huì)有信心專注地去探索外部世界。

母親給予孩子深切的愛以及肉體的緊密接觸是母子間建立基本感情聯(lián)系的關(guān)鍵。母親的眼光、母親的聲音、母親的胸懷以及母親的輕撫和拍打都是母子溝通的橋梁，孩子就是憑借著這種最原始、最基本的情感交流，發(fā)展成為對整個(gè)人類的愛，并建構(gòu)自身健全的人格基礎(chǔ)。

父母要給與孩子安全感，讓他知道這個(gè)世界有安心的存在，才能讓他快樂、勇敢地面對以后的人生。如果你對兒童早期教育的好處等有關(guān)兒童安全教育方面的知識(shí)還有疑問，請繼續(xù)關(guān)注佰佰安全網(wǎng)兒童早期安全教育安全常識(shí)欄目。

責(zé)任編輯:王秀娟