從小缺乏安全感的孩子，將對他的一生產(chǎn)生重大的影響，可能會讓他的一生活在自卑，懦弱之中。那么，怎樣的“孩子”父母，才會讓孩子缺乏安全感。就讓佰佰安全網(wǎng)的小編和您一起去了解一下吧！

舉例來說，有的爸爸因為孩子吃得比自己好，受到的關(guān)照比自己多，所以就發(fā)脾氣。本來是該處于負責(zé)保護孩子的位置，卻總是先想到了自己。

一般的媽媽即使不喜歡養(yǎng)育孩子，也應(yīng)該知道養(yǎng)育孩子是應(yīng)該做的事。就像所有的動物一樣，即使自己餓了，也會忍一會兒，先給孩子吃?？墒俏闯墒斓膵寢寘s會反問：“為什么我要先給孩子吃呢？”因為她們不知道養(yǎng)育孩子的責(zé)任主要是在媽媽身上，她們在孩子犯錯誤的時候會先責(zé)怪孩子，或者責(zé)怪周圍的人。

我曾與在這樣的媽媽身邊長大的男孩談過話。這個男孩經(jīng)常做出一些攻擊性的行為，比如無緣無故地打小朋友；向媽媽吐口水，再朝媽媽喊一句“沒想到吧”，然后就跑掉了?？傊?，他經(jīng)常惹媽媽發(fā)火。

可是孩子的媽媽更成問題。我在旁邊觀察后發(fā)現(xiàn)，孩子的媽媽老是和孩子爭執(zhí)吵架，就像小朋友對待同伴一樣。

一般的媽媽在孩子特別淘氣的時候會斷然地說：“打媽媽的臉是很不好的行為啊！”可這位媽媽卻以很厭煩的口氣說：“你竟然打媽媽？”然后把孩子訓(xùn)斥一番，卻沒告訴他這種行為是不對的。

需要照料的孩子，不知道照料的媽媽

我曾對孩子進行游戲治療。進行游戲治療時，孩子會在游戲中將平常迫切想要的東西通過游戲表現(xiàn)出來。

有個孩子一直做將好吃的東西裝進野餐的包內(nèi)，然后出去玩的游戲，或是做吃東西的游戲和喂東西的游戲，也做專心地給布娃娃洗澡、梳頭、穿衣服的游戲。喂飯、穿衣服、洗澡、哄睡覺，這些都是照料孩子的基本事項。由此可以看出，這個孩子多么渴望媽媽的照料啊！我覺得他真的非?？蓱z。

可是這個孩子的媽媽不肯承認診斷的結(jié)果，還大呼冤枉：“我的孩子到底為什么會那樣啊？你們知道我有多么吃力嗎？”如果換了別的媽媽，肯定會先問：“那么我該怎么辦呢？”可這位媽媽的態(tài)度說明她覺得自己根本沒有錯。

我問道：“請問您每天都是怎樣和孩子一起度過的呢？”

從談話中我了解到，這位媽媽和孩子接觸最多的時候是早晨。在喊孩子起床，給孩子穿衣服，喂孩子吃飯，送孩子上幼兒園的過程中，她一直對孩子嘮叨，表現(xiàn)得很不耐煩。而孩子呢，根本不聽媽媽的話，總是很調(diào)皮，結(jié)果每天早晨家中都充滿了火藥味。

接著往下聽，我發(fā)現(xiàn)其實這個媽媽每天花在孩子身上的時間很少。上幼兒園的車每天早上九點半到，但她九點時才喊孩子起床，孩子去幼兒園的準(zhǔn)備時間只有30分鐘。

我問她為什么不早點喊孩子起床，她說每天起床后，又要梳理和盤卷自己長到腰際的頭發(fā)，又要化妝，忙完這些就九點了。

原來，她不是因為孩子而忙碌，而是先忙自己的事。

“在孩子情況好轉(zhuǎn)之前，能不能先把長發(fā)剪掉？”

“我都留了很長的時間了，絕對不能剪。況且頭發(fā)和孩子有什么關(guān)系呢？”

“讓孩子在30分鐘內(nèi)準(zhǔn)備好一切，不是有點過分嗎？再多給孩子一點時間吧！這樣的話，媽媽不是得少花點時間來整理頭發(fā)嗎？”

聽到我要她剪掉長發(fā)的建議，這位媽媽很不高興，就說不治療了，于是便走出診療室。后來孩子的爸爸好說歹說，她才又來了。但情形真讓人哭笑不得，簡直就是“孩子養(yǎng)育孩子”。

父母應(yīng)具備的第一項品德是責(zé)任感

和這位媽媽聊著聊著，我發(fā)現(xiàn)為了讓她“成長為負責(zé)任的媽媽”，應(yīng)該讓她斷絕和一些人的來往，特別是斷絕和事事都欣然代勞的娘家媽媽的來往。

一個人要成熟起來，必須經(jīng)歷一些必要的挫折。在經(jīng)受了挫折再重新站起來的過程中，能學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會調(diào)整自己行為的方法。

但過度保護孩子的媽媽，只要孩子一張嘴或一伸手，就馬上為孩子包辦一切，這樣一來，孩子就只會坐享其成，或任由媽媽擺布了。孩子只有經(jīng)過自主判斷、自主選擇的過程，才能懂得負責(zé)任，才能成長為獨立的人。但這個機會卻被剝奪了，所以這樣的孩子即使長大成人結(jié)了婚，也不會有多大的改變。

這位媽媽的生活能力非常低下，但娘家媽媽連這樣的問題都幫她解決了，那就是幫她雇了個保姆。娘家媽媽對已經(jīng)成人的女兒仍然做著過度的保護，甚至在其女兒接受治療時，還在一旁固執(zhí)地說：“我女兒有什么問題??？”最后我不得不對她說：“理由您就不要問了，治療還是非常必要的，請您暫時不要去女兒家了。”

雖然有點晚，但這位媽媽還是漸漸地掌握了“成為負責(zé)任的媽媽”的方法。

我勸她說，送完孩子上幼兒園后，不要再和結(jié)婚前的那些朋友到處跑了，試著和孩子朋友的媽媽們交朋友吧！然后我又給她出了作業(yè)，要求她到孤兒院和養(yǎng)老院做義工。讓她通過做這些事，來體驗負責(zé)照料別人的感受。

還好，她及時地完成了我給的作業(yè)，并且漸漸地學(xué)會了怎樣當(dāng)媽媽。媽媽一好轉(zhuǎn)，孩子的攻擊性傾向也明顯地減少了。

事實上，即使有的媽媽幼稚的程度沒有嚴重到像這位媽媽的程度，但在養(yǎng)育孩子的過程中，也會感到吃力，會訴苦說：“你怎么能這樣呢？”媽媽無意中說出的一句話，往往會給孩子造成致命的打擊。孩子聽了媽媽的話，會認為媽媽不愛自己、討厭自己，于是就會對媽媽產(chǎn)生叛逆心理，產(chǎn)生攻擊傾向。

連基本的責(zé)任意識都沒有的人當(dāng)了媽媽，她的孩子肯定不會幸福的。連自己的生活都照顧不好的人，如何能照顧好孩子呢？但是，生了孩子之后，如果您不希望自己的孩子因得不到媽媽的正常照料而成為怪物的話，就不能再推卸責(zé)任了。

孩子在生命的第一年，是否得到母親穩(wěn)定而有規(guī)律的照顧，決定了他對這個世界的基本信任，這種基于對母體的信任所發(fā)展出來的安全感，會直接影響人的一生。所以，母親應(yīng)盡可能有規(guī)律地悉心照料孩子。簡單地將孩子交給別人喂養(yǎng)、過早分離，都是一種極其草率的做法。

僅僅滿足兒童的物質(zhì)需要也是不夠的。他們需要親情，需要心理安全。然而，在日常生活中我們經(jīng)?？吹搅硪环N情景。父母大發(fā)脾氣，以懲罰恐嚇兒童，大聲斥責(zé)，把孩子推推拉拉，甚至施以體罰。有些父母認為，這樣對兒童進行教育，是為了不把孩子慣壞。事實上，當(dāng)父母這樣做的時候，往往會引起孩子的恐懼和痛苦，并未達到應(yīng)有的目的。此時，兒童所感覺的恐懼是失去父母之愛的恐懼。為了孩子的幸福，家庭的和諧，爸爸媽媽們一定要學(xué)會長大成長，才能更好的教育孩子。

建議家長要多多鼓勵孩子，當(dāng)孩子因為害羞而不敢發(fā)聲的時候，家長不要斥責(zé)，要耐心的引導(dǎo)與溝通。如果你對兒童早期教育的好處等有關(guān)兒童安全教育方面的知識還有疑問，請繼續(xù)關(guān)注佰佰安全網(wǎng)兒童早期安全教育安全常識欄目。

責(zé)任編輯:王秀娟