在農(nóng)村，選擇與子女分離而外出務(wù)工的父母，大多是貧困家庭的父母，他們無一技之長，打工收入往往不高，因此，這些留守兒童家庭的生活普遍拮據(jù)。很多留守兒童都有消極的心態(tài)。那么老師如何關(guān)愛消極的留守兒童?下面和佰佰安全網(wǎng)了解下吧。

(1)用“愛心”換來信任。平時給留守兒童更多的關(guān)注和鼓勵，像對待自己的孩子一樣。在生活中多給他們照顧，;在學(xué)習(xí)上多給予輔導(dǎo)，堅持檢查并耐心地糾錯講解。使更多的留守兒童擁有自信心!

(2)給他們機會參與班級管理。我經(jīng)常找他們談心，和他們一起探討班級管理和學(xué)習(xí)，是他們能融進班集體這個大家庭里。她們有困難了，大家一起幫助她們;其他同學(xué)有難題時也讓他們主動的幫助其他同學(xué)。創(chuàng)造一個團結(jié)、和諧、友愛、積極向上的良好環(huán)境，讓他們?nèi)鄙俚募彝ソ逃M可能的在學(xué)校的大集體中得到補充!

(3)常言道“書籍是人類進步的階梯”，“書是人的精神食糧”，“書中自有黃金屋”……農(nóng)村孩子有書的不多，我經(jīng)常讓學(xué)生把自己當(dāng)書籍拿到學(xué)校，在同學(xué)中相互借閱。多給那些特別是留守兒童一些閱讀機會，充實他們的業(yè)余生活，在我的精心教育下，很多問題留守兒童得到了脫胎換骨的變化。其實作為教師，我們應(yīng)該多給他們一些愛和幫助，讓更多的留守兒童能夠健康成長。

下面給大家介紹下怎樣矯正留守兒童的消極心理?

樂于接受自己。在現(xiàn)實生活中，人們常會面對許多挫折，有些人習(xí)慣將失敗歸因于自己，總是自怨自艾。他們十分關(guān)注別人的評價，遇事忐忑不安。我們應(yīng)學(xué)會將成功歸因于看書，把失敗歸因于外部因素。不在乎別人說三道四，“走自己的路”，樂于接受自己。曾有一個長相有缺陷的青年，因害怕別人譏笑而不愿見人，后來他努力發(fā)掘自己的優(yōu)點，如聰明、成績好等。優(yōu)點發(fā)掘得越多，他就越自信，最后完全走出了自我封閉的圈子。

以上是老師如何關(guān)愛消極的留守兒童。想了解更多留守兒童安全小知識，請繼續(xù)關(guān)注佰佰安全網(wǎng)吧。

責(zé)任編輯:毛麗