虐待兒童如何取證維權(quán)?小編給大家支招了：

性虐待案件一般很難取得切實(shí)證據(jù)，有時(shí)身體檢查可發(fā)現(xiàn)孩子遭受虐待的跡象，不過案件調(diào)查的開始并不取決于是否掌握了證據(jù)，因此家長(zhǎng)如懷疑孩子受到性虐待，需立即上報(bào)給當(dāng)?shù)毓膊块T，或與醫(yī)生取得聯(lián)系，無(wú)論是否已掌握證據(jù)。

虐童證據(jù)不足無(wú)法立案：對(duì)于受虐兒童的取證，受條件限制，目前僅有科學(xué)檢驗(yàn)、痕跡鑒定、尋找目擊證人、調(diào)查當(dāng)事人及兒童父母等方法。然而在現(xiàn)實(shí)操作中，只有公安機(jī)關(guān)確定立案，才能進(jìn)行取證維權(quán)。如果因?yàn)榕按C據(jù)不足，公安機(jī)關(guān)不給立案，家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該如何維權(quán)，進(jìn)行后續(xù)的調(diào)查取證，這是亟待解決的問題。

孩子的年齡往往決定了其能帶給父母哪些蛛絲馬跡，如懷疑孩子遭受過性虐待，父母還是應(yīng)該先向附近公安部門報(bào)案，或與兒科醫(yī)生取得聯(lián)系，如新近才出現(xiàn)某些跡象，父母則更應(yīng)盡快上報(bào)各種疑點(diǎn)。

虐待兒童違反哪些法律?小編總結(jié)如下：

虐童行為不僅對(duì)兒童身體的健康和發(fā)展造成了嚴(yán)重的危害及影響，還導(dǎo)致兒童在人際交往的中常常表現(xiàn)出敵對(duì)的歸因趨勢(shì)。分析發(fā)現(xiàn)，童年時(shí)期兒童的敵對(duì)歸因趨勢(shì)貫穿于身邊主要的人物關(guān)系中。男孩與女孩相比更容易對(duì)周遭的人群產(chǎn)生敵對(duì)歸因，特別是受到過身體虐待的男孩。且敵對(duì)的人群既包括其父母、老師和朋友，也包括一些不熟悉且關(guān)系一般的老師和同學(xué)。

由此可見，受虐兒童的敵對(duì)歸因傾向在不斷的發(fā)生泛化，由之前的主要人物關(guān)系發(fā)展到后來(lái)的絕大多數(shù)關(guān)系人物。另外，研究還發(fā)現(xiàn)受虐待的頻率越高，兒童的敵對(duì)歸因趨勢(shì)也相對(duì)表現(xiàn)的越高，即使在軀體虐待的次數(shù)的增加量為最小的情況下，兒童的敵對(duì)歸因趨勢(shì)也會(huì)增加。這說(shuō)明這種敵對(duì)的歸因趨勢(shì)一旦產(chǎn)生，它就會(huì)在兒童的人際關(guān)系中不斷的發(fā)生泛化。

虐待兒童如何賠償?具體賠償標(biāo)準(zhǔn)如下：

我國(guó)憲法明確規(guī)定，兒童受國(guó)家保護(hù)，禁止虐待兒童，并且在刑法當(dāng)中規(guī)定了虐待罪，對(duì)兒童實(shí)施虐待的行為情節(jié)達(dá)到一定的嚴(yán)重程度時(shí)作出刑事處罰。虐待罪，是指對(duì)共同生活的家庭成員以打罵、捆綁、凍餓、限制自由、凌辱人格、不給治病或者強(qiáng)迫作過度勞動(dòng)等方法，從肉體上和精神上進(jìn)行摧殘迫害，情節(jié)惡劣的行為。

一般情況下，對(duì)于虐待兒童的行為會(huì)被認(rèn)定為虐待罪。我國(guó)刑法第二百六十條關(guān)于虐待罪的規(guī)定是：虐待家庭成員，情節(jié)惡劣的，處二年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致被害人重傷、死亡的，處二年以上七年以下有期徒刑。第一款罪，告訴的才處理。

通過刑法第二百六十條的規(guī)定可以看出，虐待罪容易同故意殺人罪和故意傷害罪混淆。司法實(shí)踐中難以認(rèn)定某一行為是構(gòu)成虐待罪還是故意殺人罪時(shí)，一般從主觀故意上區(qū)分二者的界限，虐待罪的主觀方面是故意對(duì)被害人進(jìn)行肉體上和精神上的摧殘和折磨，故意殺人罪的主觀方面是故意剝奪他人的生命。

幼兒園老師虐待兒童如何索賠?小編給大家支招了：

幼兒園或小學(xué)的老師，批評(píng)學(xué)生是權(quán)利，懲罰也必要，但方式和度量必須合法、得體。近年來(lái)全國(guó)各地地幼兒園要么虐童，要么拿藥物當(dāng)糧食給孩子喂，有的手段殘忍，過程則觸目驚心。

虐童行為不僅給兒童的身體和心理帶來(lái)了難以磨滅的傷害，對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步的反動(dòng)和底線倫理的挑戰(zhàn)更是不容小覷。虐童行為是對(duì)兒童基本人權(quán)的踐踏，這種虐童行為模糊了當(dāng)今社會(huì)應(yīng)有的道德觀和是非觀，使得社會(huì)信任度急劇下降，道德滑坡甚至淪喪，底線倫理缺失。

施虐幼兒園老師致受虐兒童人身?yè)p害時(shí)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。受虐兒童的監(jiān)護(hù)人可以向施虐老師主張，也可以向幼兒園主張。施虐老師與其所在幼兒園之間承擔(dān)的是連帶賠償責(zé)任。

幼兒園老師虐待兒童如何維權(quán)?小編來(lái)教你：

幼兒園老師虐待兒童如果有傷情幼兒園應(yīng)該賠償，關(guān)于老師的道德問題可以向教育局反應(yīng)處理。如果構(gòu)成輕傷以上傷害的，應(yīng)當(dāng)追究老師的刑事責(zé)任，涉嫌故意傷害罪。另外，幼兒園未盡到教育、管理職責(zé)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。

中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法，第三十八條　無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。

我國(guó)憲法明確規(guī)定，兒童受國(guó)家保護(hù)，禁止虐待兒童，并且在刑法當(dāng)中規(guī)定了虐待罪，對(duì)兒童實(shí)施虐待的行為情節(jié)達(dá)到一定的嚴(yán)重程度時(shí)作出刑事處罰。虐待罪，是指對(duì)共同生活的家庭成員以打罵、捆綁、凍餓、限制自由、凌辱人格、不給治病或者強(qiáng)迫作過度勞動(dòng)等方法，從肉體上和精神上進(jìn)行摧殘迫害，情節(jié)惡劣的行為。